培訓(xùn)關(guān)鍵詞:MTP培訓(xùn),中層管理者培訓(xùn),管理技能提升培訓(xùn)
MTP中層管理者綜合管理技能提升(衛(wèi)老師)課程介紹:
課程背景
為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?
為什么無懈可擊的工作方案達(dá)不到預(yù)期的效果?
為什么經(jīng)過科學(xué)論證的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果?
為什么小心翼翼,費(fèi)盡心思卻被對手搶占先機(jī)?
為什么同樣的計(jì)劃,同樣的策略,業(yè)績卻相差十萬八千里?
面對這些問題,您有何感想?
這一切“為什么”的背后都隱藏著一個重要的現(xiàn)實(shí),那就是——團(tuán)隊(duì)績效低下!
所謂“團(tuán)隊(duì)績效”,就是通過團(tuán)隊(duì)成員共同努力,將企業(yè)的計(jì)劃措施一步步落到實(shí)處并最終產(chǎn)生績效結(jié)果的最優(yōu)化。
作為企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)管理者,管理技能的提升,不僅要求具備“做對的事情”能力,更需要“把事情做對”的能力。
課程中能夠幫助學(xué)員領(lǐng)悟到管理技能的提升需要具備:管理者正確的自我角色認(rèn)知的意識;工作任務(wù)計(jì)劃的有效分解和落實(shí)的能力,系統(tǒng)全局的思維把控能力;通過對團(tuán)隊(duì)成員的性格特質(zhì)識別和有效賦能激勵,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和執(zhí)行力的能力。
兩天課程通過引入刺激的項(xiàng)目體驗(yàn)和詳實(shí)的案例分析講解,以寓教于樂的方式引導(dǎo)大家了解并掌握以上管理技能,充分挖掘團(tuán)隊(duì)成員的潛能,并最終達(dá)到與企業(yè)共贏的目的。
培訓(xùn)目標(biāo)
◇ 正確了解團(tuán)隊(duì)管理者的自我角色認(rèn)知
◇ 有針對性地提升團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)調(diào)能力
◇ 提升面對管理困難中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
◇ 提升自己目標(biāo)分解能力和系統(tǒng)思考意識
◇ 正向激勵的二級反饋技巧和負(fù)向激勵的BIC法則
◇ 團(tuán)隊(duì)賦能溝通具體詳實(shí)的過程訓(xùn)練
◇ 突破自己固有的能力限制,發(fā)現(xiàn)不一樣的自己
◇ 塑造積極陽光的團(tuán)隊(duì)氛圍,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感
課程內(nèi)容
課前準(zhǔn)備:組建學(xué)習(xí)小組,選定學(xué)習(xí)小組組長
破冰體驗(yàn):成功的欲望和努力的結(jié)果
案例討論:為什么因?yàn)橥怀鰳I(yè)績而提拔為中層管理崗位的王先生工作表現(xiàn)不能得到上司、同事以及下屬的認(rèn)可?
第一部分:何為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者?
案例討論:這樣的管理者的工作表現(xiàn),符合你心目中優(yōu)秀管理者的標(biāo)準(zhǔn)嗎?
1、“優(yōu)秀管理者”的特質(zhì)
◇ 完成任務(wù)≠優(yōu)秀管理者
◇ 積極態(tài)度≠優(yōu)秀管理者
◇ 充足理由≠優(yōu)秀管理者
◇ 職責(zé)意識≠優(yōu)秀管理者
2、 視頻案例:長征中的紅軍如何能夠做到在風(fēng)雨交加中一天內(nèi)行走240里的山路。
3、提升管理者管理技能對組織發(fā)展的重要性
◇ 管理績效低下是企業(yè)管理的最大黑洞
◇ 管理者管理技能提升是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的先決條件
第二部分:優(yōu)秀管理者的自我角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)化
1、傳統(tǒng)管理者管理角色的錯誤定位
◇ 對人性的錯誤假設(shè):人性懶惰,報酬至上
◇ 抹殺了組織成員的工作主觀能動性
◇ 決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)完全分離
◇ 難以適應(yīng)多變的內(nèi)外部環(huán)境
2、管理者更需要做團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者
◇ 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者與普通管理者的區(qū)別
◇ 管理者的六種權(quán)力來源
◇ 管理者要善用引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員明白工作背后的價值和意義
3、管理者要學(xué)會放下自我
◇ 案例討論:我們?nèi)绾慰创聦俚摹暗隆迸c“才”(蒙牛創(chuàng)始人牛根生的案例刨析)
◇ 我們評價他人能力和態(tài)度存在哪些誤區(qū)?
◇ 如何正確評價下屬的工作能力?
◇ 如何正確評價下屬的工作態(tài)度?
4、管理者要善于當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員的老師
◇ 管理者當(dāng)老師的五個層次
◇ 管理者當(dāng)老師與學(xué)校老師的區(qū)別
◇ 管理者當(dāng)老師的最高境界
第三部分:優(yōu)秀管理者所必需的目標(biāo)任務(wù)拆解能力和統(tǒng)籌思維意識
1、目標(biāo)的三個類別
◇ 愿景目標(biāo):想法目標(biāo),指明方向
◇ 表現(xiàn)目標(biāo):可量化,但不宜操作
◇ 行動目標(biāo):具體到行為,可操作(SWOT法則)
2、目標(biāo)計(jì)劃拆解的三個步驟
◇ 找到目標(biāo)完成的重要公式
◇ 具體到每個點(diǎn)上的“更快、更省力、更低成本、更有效率”的思維方式
◇ 優(yōu)化關(guān)鍵鏈上的關(guān)鍵控制環(huán)節(jié)
案例討論:日本大胃王小林尊贏得吃熱狗大賽的秘訣
3、具備系統(tǒng)思維意識對中高層管理者的重要性
◇ 如何區(qū)分“決定”與“決策”之間的差別
◇ 案例分析:王永慶如何做高效的決策
4、建立團(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)思維能力的具體方法
5、體驗(yàn)項(xiàng)目:“高績效任務(wù)PK”( 如何通過科學(xué)有效的任務(wù)拆解,達(dá)到高效完成工作的目的);
6、分析與反思:通過小組討論和總結(jié)要點(diǎn)來回顧
7、總結(jié)討論:如何正確理解任正非所說的“讓聽得見炮聲的人來呼喚炮火”這句話?
第四部分:快速有效識別下屬性格特質(zhì)的方法與技巧
情境討論:在突發(fā)情境下,如何正確判斷對方的行為表現(xiàn)?
1、覺察自我和了解他人的“視窗模型”
◇ 自己知道,別人知道——公開象限
◇ 自己知道,別人不知道——隱私象限
◇ 自己不知道,別人知道——盲區(qū)象限
◇ 自己不知道,別人也不知道——潛能象限
2、與下屬建立良好人際關(guān)系的前提
◇ 壓縮隱私象限和盲區(qū)象限,擴(kuò)大公開象限
◇ 贏得尊重
◇ 獲得信任
3、快速識別下屬性格特質(zhì)的四個錨定及相應(yīng)的互動方式
◇ 自我評價傾向:過于自信、自信、不自信
◇ 人際合作風(fēng)格:大平臺型、獨(dú)立王國型、協(xié)作者型、匠人型
◇ 內(nèi)在訴求:成就訴求、權(quán)力訴求、關(guān)系訴求
◇ 情緒穩(wěn)定性:敏感、鈍感
第五部分:如何通過賦能式溝通來推升下屬成員的工作績效
情境討論:當(dāng)你或你的下屬面對批評指責(zé)時的習(xí)慣性反應(yīng)是什么?
視頻討論:“亮劍”中的李云龍是如何動員他的團(tuán)隊(duì)的?
1、賦能式溝通的前提:利益≠立場,警惕自己過早地做出判斷
2、有效識別團(tuán)隊(duì)成員之間沖突的類型:沖突識別四象限法則
3、利用提問打破溝通僵局,建立良好的溝通關(guān)系
◇ 開放式提問
◇ 封閉式提問
◇ 追問式提問
4、通過聆聽收集更多有價值的信息
◇ 聽覺正念練習(xí)
◇ 聆聽的三種境界
◇ 結(jié)構(gòu)化傾聽練習(xí):事實(shí)、解讀、反應(yīng)、行動
◇ 案例分析:為什么好端端的兩個人會在一分鐘之內(nèi)吵起來?
5、通過反饋技術(shù)贏得對方認(rèn)可并給對方賦能
◇ 逐字反饋
◇ 同義轉(zhuǎn)述
◇ 意義形塑
◇ 賦能式正向激勵反饋技巧:二級反饋
◇ 賦能式負(fù)向激勵反饋技巧:BIC法則
第六部分:化解團(tuán)隊(duì)負(fù)面情緒,塑造積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍
1、負(fù)面情緒的識別與覺察(體驗(yàn):找到自我的“感受”)
2、保持積極陽光的心態(tài)(關(guān)注圈VS影響圈)
3、學(xué)會欣賞和贊美他人
◇ 視頻:你的內(nèi)心涵容能力有多大
◇ 體驗(yàn):正確地欣賞和贊美周邊的同事
◇ 分享:在欣賞中找到化解負(fù)面情緒的資源
◇ 情境演練:如何快速獲得對方的好感,贏得對方的信任
4、人際關(guān)系中的自我模式覺察(托馬斯—基爾曼模型)
5、在組織中培養(yǎng)感恩利他的文化(六種人生境界層次理論)
培訓(xùn)講師: 衛(wèi)老師
教育及資格認(rèn)證:
◇ 中科院認(rèn)證企業(yè)高級EAP講師
◇ 國家注冊(二級)心理咨詢師
◇ 順客隆控股(港股:00974)百位店長心理成長輔導(dǎo)老師
◇ 多家企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)咨詢顧問
◇ 曾任廣東百強(qiáng)民營企業(yè)“樂從供銷集團(tuán)”培訓(xùn)學(xué)院院長
◇ 南方航空、廣鐵集團(tuán)、白云機(jī)場,管理團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)老師
◇ 九型人格性格分析師
◇ 企業(yè)高級人力資源管理師
◇ SFBT后現(xiàn)代焦點(diǎn)解決心理
講師經(jīng)歷及專長:
◇ 衛(wèi)老師曾有超過15年的包括“美的”等世界500強(qiáng)中外資企業(yè)的管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn),超過10年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),超過6年的心理咨詢和成長經(jīng)驗(yàn),深諳各種心理咨詢流派。成功培訓(xùn)輔導(dǎo)過商業(yè)貿(mào)易、傳統(tǒng)制造、航空、鐵路、機(jī)場等行業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)心理成長和管理效能提升;
◇ 在順客隆控股(00974)上市前期,面對業(yè)績持續(xù)增長的壓力,輔導(dǎo)各門店店長,提升各門店店長帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力和激發(fā)團(tuán)隊(duì)效能的技巧,成功實(shí)現(xiàn)上市前三年業(yè)績年均增長30%以上;
◇ 幫助廣鐵集團(tuán)培養(yǎng)提升300位黨群、工會負(fù)責(zé)人的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)和溝通水平,有效地緩解了疫情期間,員工工作壓力大,員工上下級之間關(guān)系緊張,工作效率低下等負(fù)面影響!
◇ 衛(wèi)老師擁有近二十年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)咨詢的經(jīng)驗(yàn),對于在組織關(guān)系和企業(yè)系統(tǒng)下如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和個人效能最大化進(jìn)行了深入的研究,總結(jié)出了一套科學(xué)實(shí)用的方法,尤其是在研究性格、團(tuán)隊(duì)關(guān)系和組織溝通方面有自己獨(dú)到的見解,獲得眾多企業(yè)中高管、人資及工會負(fù)責(zé)人的高度認(rèn)同并用于實(shí)戰(zhàn),取得良好的效果。
◇ 衛(wèi)老師現(xiàn)全身心的致力于將心理學(xué)運(yùn)用到管理實(shí)踐當(dāng)中,為幫助廣大企業(yè)中高管團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人通過挖掘團(tuán)隊(duì)潛能,助推組織團(tuán)隊(duì)成長,實(shí)現(xiàn)企業(yè)績效持續(xù)提升而矢志奮斗!
主講課程:
◇ 《九型人格與管理者的識人、用人之道》
◇ 《職場360度賦能式溝通技巧》
◇ 《心理學(xué)在管理實(shí)踐當(dāng)中的應(yīng)用》
◇ 《管理者領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)提升》
◇ 《管理者的思維與決策能力修煉》
◇ 《“打造高績效團(tuán)隊(duì)”體驗(yàn)式培訓(xùn)》
◇ 《心理調(diào)適與職場情緒壓力管理》
◇ 《結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報》
附加課程:
◇ 《職場高情商與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》
◇ 《企業(yè)核心員工職業(yè)化素養(yǎng)打造》
◇ 《幸福團(tuán)隊(duì)班組建設(shè)》
◇ 《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT實(shí)操技能訓(xùn)練》
◇ 《洞察人心的讀心術(shù)——肢體語言解讀》
培訓(xùn)客戶:
◇ 軌道交通和制造:中國南方航空、廣州白云機(jī)場、中國人民銀行廣州分行、南京鋼鐵集團(tuán)、中國建筑集團(tuán)、華能蒙東公司、中國航發(fā)集團(tuán)、日立電梯、本田零部件公司、廣州鐵路集團(tuán)公司、廣州地鐵、湖南機(jī)場集團(tuán)、貴州機(jī)場集團(tuán)、南孚電池、中國人保、太平人壽、廣州白云機(jī)場物流、重慶航空、碧桂園集團(tuán)、江蘇石化、溫州萬洋建設(shè)、廣鐵廣州動車段、衛(wèi)材(中國)制藥、廣東青聯(lián)投資、廣東易創(chuàng)鋼鐵貿(mào)易、樂從供銷集團(tuán)、廣東順客隆控股、成都比爾咨詢、廣東愛米高家具有限公司、廣東康怡衛(wèi)生用品有限公司、順德中國旅行社、荔園餐飲集團(tuán)、廣樂包裝材料股份有限公司、肇慶西江酒廠、佛奧集團(tuán)、康佳集團(tuán)、海信容聲、富士康、偉創(chuàng)力、遠(yuǎn)望谷、和而泰、TE泰科電子(深圳、珠海)、巴德富集團(tuán)、麥克韋爾集團(tuán)、深圳冠旭電子、深圳市軒容?萍、港加賀電子、本特勒長瑞、深圳農(nóng)產(chǎn)品公司;
◇ 金融業(yè):廣發(fā)銀行、中國銀行、招商銀行、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、招商基金、太平保險;
◇ 電力: 南方電網(wǎng)中山供電局、華電昆明電廠、西寧電力、內(nèi)蒙古電力、貴陽電力、河南電力勘測設(shè)計(jì)院、鄭州電廠等;
◇ 煙草:湖南煙草、湖北煙草
◇ 物流行業(yè):順豐速運(yùn)、恒路物流。
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