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MTP中層管理5項(xiàng)核心技能提升實(shí)戰(zhàn)班

MTP中層管理5項(xiàng)核心技能提升實(shí)戰(zhàn)班課程
[課程簡介]:理解并初步掌握目標(biāo)管理和績效管理的方法工具,人際溝通的常用方法技巧,團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法,激勵(lì)員工的常用方法,新生代員工管理的思路和方法。 ...

【時(shí)間地點(diǎn)】 2022年12月09-10日 深圳
【培訓(xùn)講師】 曹老師
【參加對(duì)象】 團(tuán)隊(duì)管理者,部門經(jīng)理/主管,企業(yè)中層干部,班組長
【參加費(fèi)用】 ¥4200元/人 (培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、稅費(fèi)、茶歇)
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(m.wwwb1393.com).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:MTP培訓(xùn),中層管理培訓(xùn)

MTP中層管理5項(xiàng)核心技能提升實(shí)戰(zhàn)班(曹老師)課程介紹:

課程目的
    理解并初步掌握目標(biāo)管理和績效管理的方法工具,人際溝通的常用方法技巧,團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法,激勵(lì)員工的常用方法,新生代員工管理的思路和方法。

課程特點(diǎn)
 ◇ 綜合運(yùn)用多種培訓(xùn)方法:根據(jù)課程階段的不同,實(shí)施最能實(shí)現(xiàn)該階段內(nèi)容的培訓(xùn)方法,重點(diǎn)突出教練技術(shù); 
 ◇ 實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能轉(zhuǎn)換:用訓(xùn)練,尤其是有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練加測(cè)評(píng)工具,實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能的不斷錘煉,提高學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情;
 ◇ 實(shí)現(xiàn)工作場(chǎng)景應(yīng)用:通過當(dāng)場(chǎng)教練指導(dǎo),針對(duì)學(xué)員工作中遇到的實(shí)際情況給予提升和突破,達(dá)到立竿見影的效果;
 ◇ 實(shí)現(xiàn)工作氛圍打造:通過獨(dú)有的交互式打造模式(Interactive Development Model),激發(fā)學(xué)員改變的熱情和動(dòng)力,達(dá)成共同改變的共識(shí)與承諾,使培訓(xùn)成果在工作中真正得以顯現(xiàn)。

課程大綱

第一單元:目標(biāo)績效管理
以終為始:正確目標(biāo),牽引績效效率。
落地計(jì)劃:讓計(jì)劃有日?刹僮餍。
管控過程:發(fā)現(xiàn)異常、消除瓶頸、排除障礙。
抓好閉環(huán):避免爛尾,促成結(jié)果,獎(jiǎng)勵(lì)成果。
  模型、方法、工具
BSC平衡計(jì)分卡
OKR目標(biāo)管理
WBS任務(wù)分解
三定計(jì)劃表
績效輔導(dǎo)模型

第二單元:人際溝通技能
傾聽三個(gè)層次,有效傾聽方法。
非暴力表達(dá),安全感表達(dá)方法。
欣賞肯定,滿足內(nèi)心渴望。
批評(píng)反饋,既聽進(jìn)去,又不得罪人。
安排工作溝通,四個(gè)要素。
一對(duì)一談心,潤滑關(guān)系+解決問題。
跨部門協(xié)調(diào)溝通,讓對(duì)方感覺良好地配合你
  模型、方法、工具
3R傾聽法
非攻擊性表達(dá)公式
贊美表達(dá)公式
BIA&BID
橫向溝通共識(shí)句型話術(shù)

第三單元:團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能
思想建設(shè)
能力建設(shè)
作風(fēng)建設(shè)
士氣建設(shè)
  模型、方法、工具
裸心會(huì)
小組競賽法
PBL積分法
721模型
思想工作方法清單
生活團(tuán)建方法清單

第四單元:激勵(lì)員工技能
工作激勵(lì):讓工作充滿樂趣
關(guān)系激勵(lì):激發(fā)良好關(guān)系體驗(yàn)
成就激勵(lì):讓價(jià)值感和成就感驅(qū)動(dòng)熱情
動(dòng)機(jī)激勵(lì):找到行動(dòng)的底層邏輯
  模型、方法、工具
感受激勵(lì)公式
感受激勵(lì)動(dòng)作清單
稀缺效應(yīng)
大象理論等
里程碑效應(yīng)

第五單元:新生代員工管理
典型價(jià)值取向和行為特征
文化環(huán)境對(duì)人的塑造規(guī)律
新生代員工的日常管理
抓好新生代員工的入職管理
引導(dǎo)員工基于崗位的職業(yè)發(fā)展
基于目標(biāo)的自我管理
讓自我個(gè)性融入團(tuán)隊(duì)環(huán)境
借鑒游戲化管理激勵(lì)方式
提供“保姆式”后勤支持
  模型、方法、工具
心理契約要素表
性格測(cè)評(píng)工具
職業(yè)發(fā)展通道模型
游戲化管理工具

第六單元:輔導(dǎo)答疑
問題答疑
  模型、方法、工具
SCQA工具

講師簡介
曹老師

咨詢式 管理培訓(xùn)師
中小企業(yè)管理變革咨詢專家
多家企管顧問公司專家咨詢師
中國首批PMP(項(xiàng)目管理)認(rèn)證資格
中山大學(xué)MBA
心理咨詢師(II)
中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會(huì)成員
相關(guān)經(jīng)歷:
10年專注中小企業(yè)管理,系統(tǒng)研究300多家企業(yè)管理變革經(jīng)驗(yàn)。
6年駐企咨詢經(jīng)驗(yàn),手把手幫助多家企業(yè)進(jìn)行管理變革升級(jí),解決問題,打造團(tuán)隊(duì),提升效率。
從事管理培訓(xùn)師后,兼職企業(yè)管理顧問和教練,培養(yǎng)訓(xùn)練多批企業(yè)管理干部。
超10年管理培訓(xùn)師,專注管理技能和素質(zhì)訓(xùn)練,提供課程上千場(chǎng),受訓(xùn)企業(yè)過萬家。

個(gè)人特點(diǎn)和授課風(fēng)格:
有扎實(shí)的理論功底,廣泛應(yīng)用心理學(xué),大腦科學(xué),組織行為學(xué),統(tǒng)籌學(xué)等學(xué)科知識(shí),既善于理清管理的底層邏輯和規(guī)律,又特別重視管理方法和工具的應(yīng)用,用大量的實(shí)戰(zhàn)化工具,幫助或啟發(fā)學(xué)員實(shí)戰(zhàn)落地解決問題,并將問題,原理,方法和工具連貫起來。

課程特點(diǎn):問題開場(chǎng),邏輯鋪路,方法和工具訓(xùn)練落地。
擅長咨詢式授課和答疑,學(xué)員臨場(chǎng)提問,現(xiàn)場(chǎng)解答。提著問題來,帶著答案走。


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