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華為產(chǎn)品開發(fā)管理高研班:端到端構(gòu)建企業(yè)體系化產(chǎn)品開發(fā)管理能力,何重軍內(nèi)訓(xùn)課程


培訓(xùn)講師何重軍 培訓(xùn)方式講師面授; 課程時長2天;
課程預(yù)約020-34071250;13378458028(可加微信);培訓(xùn)課綱 課綱下載
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:研發(fā)管理培訓(xùn),產(chǎn)品開發(fā)培訓(xùn)

《華為產(chǎn)品開發(fā)管理高研班:端到端構(gòu)建企業(yè)體系化產(chǎn)品開發(fā)管理能力》課綱內(nèi)容:


課程背景

通信標(biāo)桿企業(yè)華為經(jīng)常強調(diào)端到端流程,E2EEnd to End,即從客戶需求到客戶滿意,從客戶中來,再回到客戶中去!華為內(nèi)部有一個理念,也是華為集成產(chǎn)品開發(fā)IPD的核心思想之一:產(chǎn)品的商業(yè)成功是一個重量級團隊的集體責(zé)任,研發(fā)工作必須從后臺沖向前臺,對產(chǎn)品E2E經(jīng)營負責(zé)。

研發(fā)項目有一個重要的特點就是有明確的起點以及終點,要想項目始終在正確的高速公路上快速前進,就必須清楚兩個端點在哪里,也就是說必須搞清楚產(chǎn)品開發(fā)項目從哪里來,最終要去到哪里?

產(chǎn)品開發(fā)流程的起點端一定是面向用戶的市場,產(chǎn)品的創(chuàng)意以及項目的概念必須來源于用戶的需求。諸多共性的用戶需求經(jīng)過整理和分析形成有效的細分市場,為此開發(fā)一款滿足該細分市場的產(chǎn)品,是產(chǎn)品開發(fā)流程建設(shè)的起點。

而事實上,很多企業(yè)沒有搞清楚這個起始端,把產(chǎn)品開發(fā)的起點定義成了老板或者決策層的命令,認為項目應(yīng)該是從高層這里發(fā)起的,顯然從這樣的起點出發(fā)的流程最終產(chǎn)生的結(jié)果一般都不盡人意。

本課程圍繞“從客戶中來,到客戶中去”的宗旨,從客戶中來:洞察市場,理解市場,市場細分,產(chǎn)品規(guī)劃、研發(fā)項目管理、產(chǎn)品測試管理、原型機開發(fā),樣品到試制等;到客戶中去:產(chǎn)品發(fā)布,產(chǎn)品爬坡到批量上市,技術(shù)支持,用戶服務(wù)等。這一IPD端到端流程及應(yīng)用實踐。產(chǎn)品開發(fā)端到端流程有序運作,有效落地,是企業(yè)產(chǎn)品實現(xiàn)市場成功,財務(wù)成功的重要保障!

適合對象

企業(yè)創(chuàng)始人/董事長,執(zhí)行總裁、產(chǎn)品規(guī)劃總裁,產(chǎn)品(線)總監(jiān)、研發(fā)副總、信息與流程副總、產(chǎn)品(線)總監(jiān)、總工程師、研發(fā)/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、市場總監(jiān)等。

課程預(yù)期收益

1.         通過學(xué)習(xí),學(xué)員能夠借鑒本課程流程、模板,運用市場細分與目標(biāo)市場分析的一些方法,進行產(chǎn)品規(guī)劃活動。

2.         通過學(xué)習(xí),學(xué)員借助本課程流程、模板,能夠初步運用在公司產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃及產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃過程中,提升所在公司產(chǎn)品戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)規(guī)劃的能力水平。

3.         通過學(xué)習(xí),借助本課程講授的產(chǎn)品研發(fā)控制方法,學(xué)員能夠運用產(chǎn)品研發(fā)控制方法督促和監(jiān)控產(chǎn)品研發(fā)過程,管控產(chǎn)品研發(fā)項目里程碑及其關(guān)鍵活動。

4.         通過學(xué)習(xí),借助本課程中的流程、制度、模板,學(xué)員能夠初步運用產(chǎn)品上市管理方法,有效主導(dǎo)和推動產(chǎn)品上市管理工作,確保營銷團隊順利接手新產(chǎn)品的銷售。

5.         通過學(xué)習(xí),客戶實踐和復(fù)盤,初步運用產(chǎn)品生命周期管理的基本方法和決策機制,把脈產(chǎn)品的上市時機。

6.         通過學(xué)習(xí),學(xué)員能夠陳述產(chǎn)品測試研發(fā)測試、中試測試基本過程和整體測試設(shè)計脈絡(luò)。

7.         通過學(xué)習(xí),學(xué)員能夠列舉基于智能硬件產(chǎn)品生命周期的研發(fā)階段測試工程過程,如單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試、驗收測試、客戶試用等過程,依據(jù)學(xué)員企業(yè)特點,初步應(yīng)用在所在企業(yè)工作崗位上。

8.         通過學(xué)習(xí),學(xué)員能夠說明智能硬件研發(fā)階段工程過程,如硬件部分IDMD設(shè)計手板測試、MD設(shè)計試模T0、T1、T2,原理圖電路設(shè)計后樣品打樣調(diào)試和測試、整機測試、可靠性測試、認證測試等等過程,依據(jù)學(xué)員企業(yè)特點,初步應(yīng)用在所在企業(yè)工作崗位上。

9.         通過學(xué)習(xí),借助課程提供的產(chǎn)品管理和產(chǎn)品經(jīng)理隊伍建設(shè)的案例資料,包括不限于流程、制度、模板、樣例等,通過復(fù)盤和整理消化,初步應(yīng)用到產(chǎn)品開發(fā)管理工作中,提升企業(yè)績效。

教學(xué)形式

60%理論講授+20%現(xiàn)場練習(xí)+20%總結(jié)答疑

課程時長

2天/每天6小時,共計12小時

課程大綱課綱內(nèi)容覆蓋說明:本課程內(nèi)容豐富,老師超量準(zhǔn)備,本著“以客戶為中心”、 “有限時間,有效訓(xùn)練”、“好鋼用在刀刃上”的原則,授課會根據(jù)客戶實際需求、現(xiàn)場授課實際效果、時間安排實際情況等因素,突出重點,有詳有略,請了解。

模塊一、產(chǎn)品需求與目標(biāo)市場規(guī)劃

1.         細分市場分析

1)市場細分價值和意義

2)市場細分的八種方法

3)細分市場分類標(biāo)準(zhǔn)(按產(chǎn)品/領(lǐng)域、區(qū)域、行業(yè))

4)細分市場容量、市場份額、銷售利潤率分析

2.         市場機會的篩選和把握

3.         產(chǎn)品市場管理流程的幾個階段

1)         階段1:正確的理解市場-PEST/SWOT、波特競爭戰(zhàn)略、波特五力模型、市場地圖等模型解析及演練(根據(jù)時間安排練習(xí)產(chǎn)出)

2)         階段2:進行市場細分-市場細分8維度,安索夫矩陣、$APPEALS分析等模型解析及演練

3)         階段3:產(chǎn)品組合分析-SPANFAN模型組合分析模型解析及演練

4)         階段4:制定業(yè)務(wù)計劃及業(yè)務(wù)策略-業(yè)務(wù)計劃書模板解析及演練

5)         階段5:管道管理及資源平衡-資源規(guī)劃及優(yōu)先級排序模型解析及演練

4.         產(chǎn)品經(jīng)理如何參與市場管理流程

5.         產(chǎn)品市場需求管理(OR流程)

1)       需求的搜集

2)       需求整理

3)       需求分析

4)       需求分解與分配

5)       需求驗證

6)       演練輸出:每小組選代表擬制“客戶需求卡片”與“產(chǎn)品包需求表”

模塊二、產(chǎn)品戰(zhàn)略與路標(biāo)規(guī)劃

1.         產(chǎn)品路標(biāo)是什么?

2.         路標(biāo)規(guī)劃的輸出是什么?(平臺開發(fā)計劃、產(chǎn)品開發(fā)計劃、技術(shù)研究計劃、資源缺口計劃)

3.         產(chǎn)品戰(zhàn)略與路標(biāo)規(guī)劃流程

4.         產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃過程解析

1)技術(shù)、平臺、產(chǎn)品線、產(chǎn)品、解決方案的關(guān)系

2)產(chǎn)品平臺的形成過程

3)產(chǎn)品版本管理V/R/M(大版本、小版本、客戶定制)

4)產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的形成(實際案例同步演練)

5.         5.產(chǎn)品戰(zhàn)略與路標(biāo)規(guī)劃決策評審

1)決策機制(決策團隊、運作模式、支撐機制)

2)決策標(biāo)準(zhǔn)(評審關(guān)鍵要素)

6.         分享:業(yè)界產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的組織運作與支撐體系

1)市場策劃部門、產(chǎn)品規(guī)劃部門、產(chǎn)品開發(fā)部門

2)決策組織及其支撐機構(gòu)(參謀機構(gòu)與秘書機構(gòu))

7.         如何根據(jù)產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃啟動產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)研究

8.         案例解析與演練:解析某智能硬件產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書,各小組選代表企業(yè)制定產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書

模塊三、產(chǎn)品研發(fā)結(jié)構(gòu)化流程與實現(xiàn)過程

1.         產(chǎn)品開發(fā)團隊的構(gòu)成

1)貫穿全流程的產(chǎn)品開發(fā)團隊的構(gòu)成

2)產(chǎn)品開發(fā)團隊成員的角色構(gòu)成及相應(yīng)職責(zé)

3)如何保證產(chǎn)品開發(fā)團隊高效運作

2.         產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程

1)結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程的特點

2)在結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品開發(fā)流程中如何推動工作

3)在結(jié)構(gòu)化流程的每個階段的工作重點

4)實例講解:某案例公司產(chǎn)品經(jīng)理在結(jié)構(gòu)化流程中的重點活動

3.         產(chǎn)品開發(fā)的決策評審機制

1)產(chǎn)品開發(fā)團隊在公司的產(chǎn)品決策機制中扮演什么角色

2)產(chǎn)品開發(fā)團隊如何參與決策

3)實例講解:某案例公司產(chǎn)品經(jīng)理的決策評審報告

4.         產(chǎn)品開發(fā)的過程的項目管理

1)項目經(jīng)理在如何監(jiān)控整個項目的研發(fā)進展

2)產(chǎn)品經(jīng)理如何協(xié)調(diào)與項目經(jīng)理之間的關(guān)系

3)產(chǎn)品開發(fā)過程中的突發(fā)事件如何處理

5.          案例研討:A公司智能硬件產(chǎn)品開發(fā)項目概況成敗分析

1)             現(xiàn)場演練,

2)             分析并理解產(chǎn)品開發(fā)項目成功的關(guān)鍵因素

3)             產(chǎn)品開發(fā)項目成敗到底誰負責(zé)?

模塊四、產(chǎn)品開發(fā)測試關(guān)鍵過程

1.         產(chǎn)品測試管理內(nèi)容:四項主要工作

2.         測試業(yè)務(wù)的階段性發(fā)展:三個主要階段

3.         漸增Build測試方法四個階段

4.         基于產(chǎn)品生命周期的測試業(yè)務(wù)(研發(fā)測試)

5.         測試V模型

6.         軟件產(chǎn)品測試生命周期模型

1)         測試生命周期對應(yīng)的關(guān)鍵交付件

2)         某公司測試階段分配

7.         單元/部件測試過程

8.         集成測試過程

9.         系統(tǒng)測試過程

10.      智能硬件產(chǎn)品設(shè)計和測試過程

1)         ID設(shè)計及評審

2)         MD設(shè)計及評審

3)         手板制作及評審

4)         電路設(shè)計/PCB LAYOUT

5)         電路+結(jié)構(gòu)評審:可能是多次評審然后確定版本,多次研發(fā)版本

6)         結(jié)構(gòu)開模:第一到第三次試模T0-T2,樣品測試

7)         PCB打樣:PCB樣品制作、功能調(diào)試、樣品測試

8)         工程樣機(原型機)

9)         研發(fā)樣機

10)     工程樣機和研發(fā)樣機測試

11.      研討:研發(fā)測試如何體系端到端?研發(fā)測試需求到測試需求驗證是否做到了端到端?

模塊五、產(chǎn)品中試管理的關(guān)鍵過程

1.         產(chǎn)品小批量試制樣機測試活動

2.         市場驗證測試活動

3.         標(biāo)桿測試方法

4.         認證測試方法(CE、UL3C認證方法及流程)

5.         基于客戶交付的產(chǎn)品測試

6.         發(fā)布階段測試工作關(guān)鍵節(jié)點

7.         研發(fā)樣品和工程樣品階段問題確認

8.         NPI融合互補-適應(yīng)數(shù)字化和智能化轉(zhuǎn)型

9.         試制問題跟蹤四絕招:圍、追、堵、截

10.      試制評審關(guān)鍵點

11.      試制轉(zhuǎn)量產(chǎn)評審及產(chǎn)量爬坡

12.      客戶試用測試

1)         客戶選擇及準(zhǔn)備

2)         需要什么樣的產(chǎn)品上市策略?

3)         某公司產(chǎn)品上市決策轉(zhuǎn)變

4)         BETA測試的使命與目標(biāo)

5)         測試人員在客戶試用中的職責(zé)

13.      客戶問題跟蹤 ·

1)         產(chǎn)品升級

2)         收集分析新需求-招標(biāo)支撐

3)         重點客戶支撐-培訓(xùn)客戶

4)         在線診斷

14.      演練:客戶問題跟蹤在需求管理中如何實現(xiàn)端到端?

模塊六、產(chǎn)品上市管理關(guān)鍵過程

1.         產(chǎn)品經(jīng)理如何整體把控產(chǎn)品的上市節(jié)奏

2.         產(chǎn)品上市的策略:先“營”后“銷”

1)如何理解營的工作

2)如何理解銷的工作

3)營和銷之間的關(guān)系

3.         新產(chǎn)品上市流程,各環(huán)節(jié)的主要活動

1)         發(fā)布策略

2)         發(fā)布準(zhǔn)備

3)         正式發(fā)布

4)         發(fā)布計劃的執(zhí)行與監(jiān)控

4.         新產(chǎn)品上市的支撐體系

1)產(chǎn)品上市支撐體系圖譜

2)產(chǎn)品的命名管理

3)產(chǎn)品的外部測試(投放市場測試的幾個階段)

4)產(chǎn)品的Beta測試、用戶早期試用和正式發(fā)布之間的關(guān)系

5.         產(chǎn)品上市的效果評估

1)         產(chǎn)品上市的“一五一實”策略

2)         產(chǎn)品銷售“一頁鏈”

3)         演練:產(chǎn)品上市策略演練

6.         研討:產(chǎn)品的Beta測試、用戶早期試用如何實現(xiàn)端到端?


課程收尾:
回顧總結(jié),Q&A,五三一學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化行動計劃



● 講師介紹

何重軍 老師

——原華為研發(fā)項目與質(zhì)量工程管理資深專家

 ◇ 華為公司研發(fā)項目與質(zhì)量工程管理崗位工作10多年
 ◇ IBM為華為公司提供IPD咨詢關(guān)鍵版本親歷者
 ◇ 研發(fā)管理、產(chǎn)品管理、研發(fā)項目與質(zhì)量工程領(lǐng)域深入研究20多年
 ◇ 計算機工程碩士、北京大學(xué)EMBA
 ◇ 于國家一級出版社出版IPD研發(fā)專著《產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量與成本控制》
 ◇ 香港大學(xué)經(jīng)管學(xué)院深圳中心MBA創(chuàng)業(yè)總裁班導(dǎo)師
 ◇ 南方科技大學(xué)總裁班IPD項目特聘培訓(xùn)師
 ◇ 香港亞洲商學(xué)院EMBA項目管理資深培訓(xùn)師
 ◇ 湖南湘江高新區(qū)“華為經(jīng)驗”總裁班IPD特聘培訓(xùn)師
 ◇ 華夏致誠項目管理資深培訓(xùn)師
 ◇ 中國電器研究院培訓(xùn)學(xué)院IPD項目與質(zhì)量管理資深講師
 ◇ 中國質(zhì)量協(xié)會資深講師
 ◇ 北京碩博電子項目與質(zhì)量管理特聘資深培訓(xùn)師

【個人簡介】
    何老師在華為任職期間,主導(dǎo)推動和建設(shè)了基于IPD的IPD-CMMI-QM,IPD-CMMI-PTM, IPD-CMMI-DFX關(guān)鍵專業(yè)流程等。主導(dǎo)建立了以風(fēng)險識別、評審、導(dǎo)入、跟蹤關(guān)閉為核心的DFX平臺,整合了元器件數(shù)據(jù)庫、工藝可靠性數(shù)據(jù)庫、DFX(面向生命周期的設(shè)計)基線/Checklist(查檢表)、失效模式經(jīng)驗庫等,建立了旗艦產(chǎn)品核心模塊質(zhì)量工程CBB(可重用基礎(chǔ)模塊)。2004年至2007年,經(jīng)項目經(jīng)理資源池進入LPDT培養(yǎng)序列,參與IPD產(chǎn)品研發(fā)項目管理流程DRYRUN(IPD3.0-5.0試運行),項目試點和推廣,試點研發(fā)項目80%以上增量開發(fā)項目進度準(zhǔn)時率提升了63%,試點版本迭代項目工期縮短了21%。
    何老師親歷了華為研發(fā)管理由亂到治的關(guān)鍵階段,親歷華為年銷售額從1998年到2008年10年30倍的增長(從約50億到約1500億),技術(shù)與管理實踐經(jīng)驗。在1999年至2006年,固網(wǎng)和無線產(chǎn)品線新產(chǎn)品樣品到量產(chǎn)的研發(fā)周期縮短了53%,試制階段產(chǎn)品穩(wěn)定性提高了65%,售后返修降低了46%,產(chǎn)品返修維護成本降低了57%。
    1997年華為只有3000多人,銷售額41億。2007年銷售額1120億,員工人數(shù)達8萬人,2007年成功登頂中國電子百強第一名,同時海外收入占到總銷售額的72%,成為了典型的標(biāo)桿國際企業(yè)。2010年華為榮登世界500強榜單397名,2019年華為已經(jīng)排在世界500強第61名。2020年8月,《財富》公布世界500強榜,華為排在第49位。這些成就的取得,離不開研發(fā)質(zhì)量工程和研發(fā)項目管理業(yè)務(wù)持續(xù)貢獻強力加持。
何老師主導(dǎo)的咨詢典型項目成果:
 ◇ 固網(wǎng)和無線產(chǎn)品線新產(chǎn)品樣品到量產(chǎn)的研發(fā)周期優(yōu)化項目(華為工作期間)
   ■ 項目周期縮短了53%,試制階段產(chǎn)品穩(wěn)定性提高了65%,售后返修降低了46%,產(chǎn)品返修維護成本降低了57%。
 ◇ LPDT資源池建設(shè)培養(yǎng)項目(華為工作期間)
   ■ 參與IPD產(chǎn)品研發(fā)項目管理流程DRYRUN3.0到5.1的試運行,項目試點和推廣,試點研發(fā)項目80%以上增量開發(fā)項目進度準(zhǔn)時率提升了63%,試點版本迭代項目工期縮短了21%。
 ◇ IPD流程研發(fā)項目變革項目(工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè),兩家A股上市企業(yè))
   ■ 產(chǎn)品研發(fā)測試缺陷率降低了40-47%,新產(chǎn)品開發(fā)周期縮短了20-23%,產(chǎn)品生命周期成本降低了25-29%。
 ◇ 某醫(yī)療設(shè)備企業(yè)IPD研發(fā)項目與質(zhì)量變革項目
   ■ 客戶醫(yī)療設(shè)備主產(chǎn)品線研發(fā)周期縮短46%,項目進度偏差率降低32%,測試直通率提高35%,主產(chǎn)品線設(shè)備售后返修率降低43%。
 ◇ 某太陽潔凈能源企業(yè)IPD研發(fā)項目與質(zhì)量改善項目
   ■ 客戶產(chǎn)品研發(fā)測試周期縮短了1/3,遺留到客戶端的缺陷降低了45%,產(chǎn)品生命周期成本降低了37%。
 ◇ 智慧政務(wù)智慧城市IT企業(yè)的IPD變革項目
   ■ 需求穩(wěn)定度提升了47%,業(yè)務(wù)計劃進入立項通過率提升了52%,進入研發(fā)端的廢棄項目降低了39%,產(chǎn)品上市周期縮短了55%。
【主講課程】
 ◇ 《集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)關(guān)鍵流程與實踐》
 ◇ 《產(chǎn)品經(jīng)理持續(xù)精進的五項修煉》
 ◇ 《研發(fā)項目管理關(guān)鍵控制方法》
 ◇ 《六件套系統(tǒng)構(gòu)建產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量》
 ◇ 《技術(shù)轉(zhuǎn)型管理精進之道》
 ◇ 《基于產(chǎn)品平臺的技術(shù)戰(zhàn)略與規(guī)劃實踐》
 ◇ 《基于價值工程和全生命周期的研發(fā)成本管理》
 ◇ 《產(chǎn)品測試方法和管理實踐》
 ◇ 《面向產(chǎn)品全生命周期的設(shè)計DFX系列》
【出版書籍】
《產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量與成本控制》《電子元器件應(yīng)用可靠性與典型失效分析案例》
 
【課程特色】
 ◇ 實戰(zhàn)性:得益于講師技術(shù)到研發(fā)管理的工作經(jīng)歷、國際國內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)的最佳實踐、多年的研發(fā)管理培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗、實戰(zhàn)案例研討、講師點評,疑難解答,解決實際問題。
 ◇ 實用性:課程中大量研發(fā)質(zhì)量工程與項目管理流程、原理模型、管理模板、示例、樣例、檢查單演示。
 ◇ 針對性:邏輯清晰,提綱挈領(lǐng),緊扣要點,對難點問題重點剖析。
 ◇ 互動性:啟發(fā)式教學(xué),在課程中設(shè)計大量的案例研討,情景模擬,角色扮演,現(xiàn)場演練,鼓勵學(xué)員上講臺展示發(fā)表。
 ◇ 整合性:研發(fā)體系與企業(yè)其它體系交互作用,課程中貫穿了整合的思路和方法。
【授課風(fēng)格】
 ◇ 基于華為訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合育英才基因,案例研討,情景模擬,角色扮演,現(xiàn)場演練,實用實效。
 ◇ 善于啟發(fā)式提問,引發(fā)思考,深挖原因,提倡多維度思考,多方面尋求解決方案。
 ◇ 理論講解娓娓道來,邏輯性強,問題講解貼近實踐,案例豐富,很好的指導(dǎo)實際工作。
 ◇ 激活舊知,拓展新知,風(fēng)格明快,研討深刻生動,鼓勵和督促行動。
 ◇ 咨詢式培訓(xùn),咨詢案例活學(xué)活用,經(jīng)驗分享源于實戰(zhàn),易于理解并便于操作執(zhí)行。
【服務(wù)客戶】
總裁班、EMBA/MBA、科研院所、軍工企業(yè)、航空航天企業(yè)、新能源、動力控制、汽車、通信、工業(yè)自動化、智能家電、電氣、電工、儀器儀表、軟件信息技術(shù)、消費電子、器件制造等各行業(yè)客戶130多家。曾為南科大、香港亞洲商學(xué)院、高新區(qū)總裁班授課;(因軍工企業(yè)屬于保密單位,網(wǎng)絡(luò)公開發(fā)表請隱藏研究所名稱!)曾為14所、29所、38所、803所、804所、712所、301所、711所、613所、中航光電、航天測控等多個軍工研究所授課;華為技術(shù)、中國電信、中國聯(lián)通、中國通信服務(wù)、中車電氣、中車長江、中車長客、陽光電源、中興通信、復(fù)旦微電子、OPPO、烽火通信、東風(fēng)汽車、松下電器、航發(fā)黎明、上海航空電器、西南集成、武漢新芯集成、南京機電、聯(lián)合汽車、匯川技術(shù)、英威騰、德力西變頻器、新時達機電與機器人、安費諾電子、風(fēng)華高科、德賽西威、吉陽智能、TCL-羅格朗國際電工、城云科技、安擎計算機、興唐通信、阿斯丹頓電氣、魏德米勒、康斯特儀表、TCL-照明、發(fā)利達電子、得勝電子、博科能源、航嘉馳源電氣、安達自動化、博科能源、德力西電工、海科電子、海為科技、寰宇電子、靈鴿機械科技、勝業(yè)電氣、美的、普聯(lián)技術(shù)、海爾、海信、創(chuàng)維、美的等企事業(yè)單位提供過培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。 
【客戶評價】
 ◇ “何老師典型的咨詢式培訓(xùn),協(xié)助搭建流程、體系,指導(dǎo)模板、表單使用,緊密跟蹤輔導(dǎo)IT系統(tǒng)導(dǎo)入,真正實現(xiàn)全流程運作,提升了我們研發(fā)質(zhì)量整體水平!---中國信科集團興唐通信科學(xué)技術(shù)研究所總工
 ◇ “研發(fā)質(zhì)量策劃及技術(shù)評審、質(zhì)量度量講解印象非常深刻。何老師課程準(zhǔn)備充分,內(nèi)容豐富,邏輯性強,原理解析清楚,案例貼近實際工作,容易理解和吸收!---中國電子科技集團公司14所技術(shù)總工
 ◇ “這次的價值工程及研發(fā)成本控制培訓(xùn)效果非常好,價值分析公式V=(F/P)*(P/C)原理和計算過程分析透徹,案例解析清楚,研發(fā)管理中成本構(gòu)成,費用情況,研發(fā)項目中財務(wù)指標(biāo)講述有用有效,何老師為我們研發(fā)成本分析和控制提供了很好的思路!---松下電器研究開發(fā)(杭州)有限公司研發(fā)副總
 ◇ “何老師將產(chǎn)品規(guī)劃及技術(shù)平臺,以及技術(shù)路標(biāo),這些產(chǎn)品戰(zhàn)略層面的內(nèi)容講得讓人耳目一新,拓展了我們的思路和眼界!---中國電子科技集團公司29所可靠性副總工
 ◇ “何老師課程,技術(shù)與管理實踐相結(jié)合,訓(xùn)練與工作任務(wù)相結(jié)合,答疑與痛點難點相結(jié)合,實用實效!”---上海新時達電氣股份有限公司運營總裁
 ◇ “何老師授課理論與實際結(jié)合,增加和我們相關(guān)行業(yè)或?qū)I(yè)的案例解析。何老師擁有扎實的理論基礎(chǔ),同時還具備豐富的實際測試經(jīng)驗,理論與實踐相結(jié)合,深入淺出的講解了測試?yán)碚摵蜏y試方法。”---陽光電源研發(fā)中心副總
 ◇ “何老師講課,結(jié)合實際經(jīng)驗和我們分享對測試的理解,運用和對未來對測試方法的改進,提高了我們產(chǎn)品測試及裝備開發(fā)的專業(yè)水平,給我們帶來了不一樣的技術(shù)管理講解,對于研發(fā)質(zhì)量、研發(fā)測試都有新的認識和應(yīng)用!---匯川技術(shù)研發(fā)總監(jiān)

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