[課程簡(jiǎn)介]:1、通過(guò)參與和更新,發(fā)現(xiàn)新的自我并肯定自我,學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)情緒,進(jìn)行心理修煉,科學(xué)轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力,呈現(xiàn)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)具備的忠誠(chéng)、堅(jiān)韌、無(wú)畏、變通、合作、進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),并在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行價(jià)值傳遞,產(chǎn)生積極、良性效應(yīng)! 2、西方心理學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)員學(xué)會(huì)掌握管理情緒,平衡壓力的方法和自我激勵(lì)的方式,提升良性思維能力,讓更多人找到內(nèi)心的平衡與和諧,做到“用心工作、快樂(lè)生活”,并為企業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)注入新鮮血液和智慧! ...
【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2019年6月29-30日 廣州 | |
【培訓(xùn)講師】 | 李根穩(wěn) | |
【參加對(duì)象】 | 企事業(yè)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、員工及渴望心靈富足、收獲真正智慧的優(yōu)秀人士。 | |
【參加費(fèi)用】 | ¥4200元/人 (含培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、午餐、以及上下午茶點(diǎn)等) | |
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(m.wwwb1393.com).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | |
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | |
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約! |
課程背景
1、通過(guò)正確認(rèn)知情緒和壓力、感悟心態(tài)、升華心靈來(lái)進(jìn)行自我改革和成長(zhǎng),生發(fā)智慧,只有心靈的升華才是真正的改變!
2、通過(guò)游戲參與、視頻欣賞、案例分享、自我感悟,讓學(xué)員重新認(rèn)識(shí)自己,真正找到角色和定位,學(xué)會(huì)分析并正確理解自己在工作和生活中的情緒及壓力,學(xué)會(huì)處理不良情緒的方法
3、掌握釋放壓力的技巧,用健康愉悅的情緒感染他人,從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的良性成長(zhǎng)。
4、在整個(gè)授課過(guò)程當(dāng)中,學(xué)員交叉搭檔,群策群力、集思廣益、自動(dòng)自發(fā)的相互產(chǎn)生良性影響力,彼此融入,提升內(nèi)動(dòng)力、優(yōu)化創(chuàng)新思維、促進(jìn)企業(yè)和諧、健康發(fā)展!
課程收益
1、通過(guò)參與和更新,發(fā)現(xiàn)新的自我并肯定自我,學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)情緒,進(jìn)行心理修煉,科學(xué)轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力,呈現(xiàn)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)具備的忠誠(chéng)、堅(jiān)韌、無(wú)畏、變通、合作、進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),并在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行價(jià)值傳遞,產(chǎn)生積極、良性效應(yīng)!
2、西方心理學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)員學(xué)會(huì)掌握管理情緒,平衡壓力的方法和自我激勵(lì)的方式,提升良性思維能力,讓更多人找到內(nèi)心的平衡與和諧,做到“用心工作、快樂(lè)生活”,并為企業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)注入新鮮血液和智慧!
課程大綱
課前導(dǎo)入:
團(tuán)隊(duì)組建與精英分享
視頻:《道法自然》——讓心靈回歸自然狀態(tài)。
第一部分 心靈診斷
自我角色認(rèn)知
21世紀(jì)人的心理狀況
討論+視頻:
幸福是什么?
快樂(lè)是什么?
人生的第一大事:我是誰(shuí)?
游戲+感知:!我愛(ài)你!
人性的弱點(diǎn)
欲望與現(xiàn)實(shí) 物質(zhì)與精神 心態(tài)與能力
如何找準(zhǔn)自己的位置和角色——天才的狀態(tài)
視頻+討論:是什么在障礙著我們?nèi)粘9ぷ鞯奶觳艩顟B(tài)?
身-心-靈的辯證關(guān)系
身體健康的標(biāo)準(zhǔn)?
人生何“囚”?:經(jīng)歷、體驗(yàn)、升華
案例:心靈的殺毒軟件和優(yōu)化器
化解潛意識(shí)的盲點(diǎn):
案例+感知:同樣的工作不同的心情—一念之間,天堂與地獄
和諧與平衡之道(太極運(yùn)用智慧)
鏡子法則測(cè)試:心理狀態(tài)、行為習(xí)慣、生活方式
生命的意義
分享:21世紀(jì)的文盲?
生命的本質(zhì)在于奮斗:失敗的意義
討論:曾經(jīng)的失敗對(duì)于今天工作的成功有哪些意義?
互動(dòng)游戲:假如今天是我生命中的最后一天
感知:生命周期
工具:放下才能承擔(dān)
第二部分 心靈密碼
發(fā)掘缺點(diǎn)、培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn):
1、討論:領(lǐng)導(dǎo)是一面旗幟,更是一面鏡子。
2、分享:“三力一度”,多一度熱愛(ài)
自我評(píng)價(jià):互動(dòng)感知——我的五樣
人生追求的兩件事
管理自我潛力
分享+討論:1、企業(yè)員工的“四品”
2、員工工作的“四態(tài)”
3、人生成長(zhǎng)的“四境”
確立價(jià)值取向:信念體系
1、討論:人生為何會(huì)處于矛盾之中?
2、工具:如何化解矛盾:同事之間/上下級(jí)關(guān)系/婚姻關(guān)系等
分享+感知:鋼鐵是怎么煉成的?
第三部分 情緒與壓力
認(rèn)識(shí)情緒:條件發(fā)射——你就是它的主人
游戲:情緒表演秀
情緒與文字
人類九大基本情緒:?
21世界的人類為什么越來(lái)越郁悶?——情緒是思想的能量
負(fù)性思維與良性思維
性格測(cè)試:降龍十八掌 (主動(dòng)=快樂(lè) 被動(dòng)=痛苦)
故事:小小狗與小小貓
分享+感知:太好了與太糟了
案例:快樂(lè)真的很難嗎?
人格分離:見(jiàn)證痛苦——認(rèn)真工作是真正的聰明!
心理測(cè)試:換位思考模式建立
圖畫:思維的改變——學(xué)會(huì)思考問(wèn)題
NLP命運(yùn)連鎖方程式
壓力與壓力源
分析壓力來(lái)源
個(gè)人壓力管理
團(tuán)隊(duì)壓力管理
增強(qiáng)內(nèi)心力量
建立積極心錨
有效管理情緒的方法:
分享:行為具有反作用力
方法:壓力鍋式管理法
案例:好好好,太好了,耶!
職場(chǎng)情緒管理的五個(gè)原則
NLP教練技術(shù)應(yīng)用智慧
視頻討論:為什么生氣會(huì)有毒?
第四部分 心靈導(dǎo)航
心靈成長(zhǎng)六度:靈是身、心的統(tǒng)治力量
游戲:心靈傳遞
分享:身體健康無(wú)病苦,心靈健康無(wú)煩惱,靈性健康出智慧
壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的方法:3個(gè)問(wèn)題
分享:人生的“三期四切”
尋找心靈密碼:人生的選擇智慧
人格結(jié)構(gòu):本我(原始)、自我(現(xiàn)實(shí))、超我(道德)
討論:人生之路是靠什么在不斷的完善自我
游戲+感知:《丟失的人生》
開啟智慧之門:思考模式的建立
共享:馬斯洛需求層次理論
現(xiàn)代人尋找幸福、快樂(lè)的方法
觸動(dòng)心靈的故事
故事分享+感知:世上感動(dòng)人的莫過(guò)于用心體會(huì)的真情!
第五部分 感恩課堂
愛(ài)的宣言:愛(ài)要大聲說(shuō)(唱)出來(lái)
以小組為單位:1、感恩父母 感謝公司 感恩領(lǐng)導(dǎo) 感謝朋友
2、學(xué)員分享:一句話的感恩宣言
愛(ài)的力量:《孝經(jīng)》——人生中最不能敷衍的是父母的愛(ài)和自己的靈魂
調(diào)查:家人的心靈密碼
孝的4個(gè)現(xiàn)代化:父母、領(lǐng)導(dǎo)、朋友、同事
愛(ài)的布施:感恩——人生旅途免費(fèi)的加油站
分享:人生的五種身份
創(chuàng)造和諧:現(xiàn)代的心理學(xué)理論告訴我們——人的改變就在一瞬間
游戲:我的企業(yè)我的團(tuán)
人生的四種境界
學(xué)員寄語(yǔ):畫畫我們自己的未來(lái)
第六部分 同唱一首歌
自由問(wèn)答環(huán)節(jié)【question and answer】
行動(dòng)方案
相親相愛(ài)的一家人
講師簡(jiǎn)介 李根穩(wěn)老師
職業(yè)化管理導(dǎo)師
新生代管理教練
中層管理培訓(xùn)專家
中小企業(yè)管理顧問(wèn)
新生代教育科技(人才銀行)董事長(zhǎng)
中國(guó)人力資源研究會(huì)特聘教授
中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員
中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證特約培訓(xùn)師
某市政府特邀大學(xué)生就業(yè)/創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
中國(guó)講師500強(qiáng) 著作《中國(guó)新生代》
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
李根穩(wěn)老師擁有10年教育培訓(xùn)行業(yè)研發(fā)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),一所全日制高級(jí)中學(xué)從教經(jīng)驗(yàn),曾任職一家上市公司培訓(xùn)經(jīng)理,全國(guó)連鎖企業(yè)人力總監(jiān),恒緣心理學(xué)應(yīng)用機(jī)構(gòu)、北京大學(xué)總裁班、清華深圳研究院、中山大學(xué)嶺南學(xué)院、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、云南大學(xué)、西安交通大學(xué)等知名機(jī)構(gòu)特邀專家。
李根穩(wěn)老師致力于職業(yè)心態(tài)、職業(yè)化素養(yǎng)、管理者的管理技能等課程專題的研究,擅于從企業(yè)本源塑造其核心競(jìng)爭(zhēng)力、從員工本身提升其崗位勝任力,李老師結(jié)合多年企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)“差異化管理系統(tǒng)”與“心式管理學(xué)體系”;常年為各企事業(yè)單位、高校院校,集團(tuán)公司,全國(guó)各地大型企業(yè)授課,已使數(shù)萬(wàn)人獲得思想、行為、能力的提升與改變,授課經(jīng)驗(yàn)豐富,易學(xué)善用,實(shí)戰(zhàn)有效,受到學(xué)員和企業(yè)一致好評(píng)。
李根穩(wěn)老師授課風(fēng)格生動(dòng)、機(jī)智、幽默,采取職場(chǎng)實(shí)用案例分析;在課程中運(yùn)用小組討論、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)點(diǎn)評(píng)講解、視頻教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)等多種的培訓(xùn)方法、與學(xué)員互動(dòng)交流,讓學(xué)員通過(guò)切身體驗(yàn)和感悟來(lái)提高學(xué)習(xí)與工作的主動(dòng)性。李老師課程講解張弛有度,內(nèi)容深入淺出,演繹通俗易懂,課后發(fā)人深省。幽默、風(fēng)趣、親切、生動(dòng)靈活,以學(xué)員為培訓(xùn)主體,善于從問(wèn)題本源,改善學(xué)員心智與態(tài)度,使其在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)逐步發(fā)生脫變。并深入企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行調(diào)研和專訪,自主研發(fā)多種實(shí)用的解決問(wèn)題之工具和技巧,將理論性、趣味性與實(shí)效性相結(jié)合,體驗(yàn)、參與、訓(xùn)練、分享、研討、互動(dòng)式的教學(xué)方法,能讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué),寓教于樂(lè),立刻產(chǎn)生提升和改變,深受企業(yè)和學(xué)員好評(píng)。
【專注領(lǐng)域】
中國(guó)新生代成長(zhǎng)與管理、職業(yè)化與陽(yáng)光心態(tài)塑造、MTP中層管理系列、企業(yè)精英人才系統(tǒng)打造
【主講課程】
《管心+管人+管團(tuán)隊(duì)》《高效時(shí)間管理》《新生代員工管理》《贏在執(zhí)行——執(zhí)行力%》
《職業(yè)素養(yǎng)塑造》《情緒與壓力管理》《企業(yè)精英人才的系統(tǒng)打造》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《職業(yè)素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)》《高效溝通技巧》《如何成為一名職業(yè)化下屬》《高效工作的管理方法》《新入職場(chǎng)大學(xué)生“雛鷹計(jì)劃”特訓(xùn)營(yíng)》《MTP中層管理者研修班》《領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)》《班組長(zhǎng)管理技能系列訓(xùn)練》
【授課風(fēng)格】
講解張弛有度,內(nèi)容深入淺出,演繹通俗易懂,課后發(fā)人深省。幽默、風(fēng)趣、親切、生動(dòng)靈活,以學(xué)員為培訓(xùn)主體,善于從問(wèn)題本源,改善學(xué)員心智與態(tài)度,使其在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)逐步發(fā)生脫變。并深入企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行調(diào)研和專訪,自主研發(fā)多種實(shí)用的解決問(wèn)題之工具和技巧,將理論性、趣味性與實(shí)效性相結(jié)合,體驗(yàn)、參與、訓(xùn)練、分享、研討、互動(dòng)式的教學(xué)方法,能讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué),寓教于樂(lè),立刻產(chǎn)生提升和改變,深受企業(yè)和學(xué)員好評(píng)。
【學(xué)員反饋】
課堂氛圍熱烈融洽,老師思路清晰靈活,他通過(guò)真實(shí)案例再現(xiàn)、分組研討互動(dòng)、短片視頻討論、角色扮演、活動(dòng)體驗(yàn)、游戲參與等方式,深入淺出、循序漸進(jìn),使得知識(shí)系統(tǒng)化、持續(xù)性、培訓(xùn)后可操作性強(qiáng),產(chǎn)生正能量與行動(dòng)力,為個(gè)人提供使之有效的工具與方法,易學(xué)、易懂、易用,能解決實(shí)際工作及生活中的問(wèn)題。