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年度培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)與執(zhí)行

年度培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)與執(zhí)行課程
[課程簡(jiǎn)介]:本課程融合企業(yè)大學(xué)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),復(fù)盤萃取出其中的方法論;并結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)培訓(xùn)理論基礎(chǔ),形成方法步驟。7張表格貫穿始終,能夠?qū)⒎椒ㄕ撧D(zhuǎn)化為具體的實(shí)操表單,利于后期在工作中使用。老師引導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)表單,現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)企業(yè)實(shí)際形成成果。 ...

【時(shí)間地點(diǎn)】 2018年11月16日    北京 北郵科技大廈
【培訓(xùn)講師】 張立志
【參加對(duì)象】 企業(yè)人力資源管理者等。
【參加費(fèi)用】 ¥2300元/人 (包括:講座、講義、午餐、停車等)
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(m.wwwb1393.com).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
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【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:年度培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn),企業(yè)培訓(xùn)管理培訓(xùn)

年度培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)與執(zhí)行(張立志)課程介紹:

【課程背景】
培訓(xùn)規(guī)劃就是發(fā)發(fā)調(diào)研問(wèn)卷,然后做出一張課程表嗎?
顯然不是。既然是規(guī)劃就是基于內(nèi)外部環(huán)境,明確發(fā)展策略和舉措,形成清晰的實(shí)施路徑,制定可操作的落地計(jì)劃

【課程導(dǎo)言】
1、理論和實(shí)戰(zhàn)結(jié)合
-- 融合企業(yè)大學(xué)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),復(fù)盤萃取出其中的方法論;并結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)培訓(xùn)理論基礎(chǔ),形成方法步驟。
2、模板表單易于操作
-- 7張表格貫穿始終,能夠?qū)⒎椒ㄕ撧D(zhuǎn)化為具體的實(shí)操表單,利于后期在工作中使用。
3、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)出成果
-- 老師引導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)表單,現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)企業(yè)實(shí)際形成成果。

【課程收益】
◆ 讓培訓(xùn)規(guī)劃支撐戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)
◆ 讓培訓(xùn)規(guī)劃更加全面和具備可操作性
◆ 讓培訓(xùn)規(guī)劃形成后期的落地路徑

【師資介紹】
張立志
資深學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)顧問(wèn)、課程開(kāi)發(fā)教練
原國(guó)藥大學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān),知名培訓(xùn)類公眾號(hào)《培訓(xùn)每日談》運(yùn)營(yíng)人,《培訓(xùn)進(jìn)化論:從培訓(xùn)專家到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師》作者,上海財(cái)經(jīng)大學(xué)兼職研究生導(dǎo)師,埃里克森教練式培訓(xùn)師認(rèn)證、教練認(rèn)證,《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師,國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)催化師認(rèn)證,全腦思維認(rèn)證講師,CSTD學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師項(xiàng)目全程導(dǎo)師。長(zhǎng)期專注管理咨詢、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和發(fā)展領(lǐng)域。已服務(wù)過(guò)數(shù)百家客戶,幫助2000余名培訓(xùn)管理者提升學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)能力;輔導(dǎo)過(guò)1500余名內(nèi)訓(xùn)師設(shè)計(jì)定制化課程,使得內(nèi)訓(xùn)師展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采,幫助他人成長(zhǎng)。
獨(dú)立開(kāi)發(fā)和輔導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)課程300余門,尤其在經(jīng)驗(yàn)萃取和知識(shí)提煉方面形成了獨(dú)到的方法論。在課程開(kāi)發(fā)中講求“模板化、表格化、便捷化”,融合教育心理學(xué)和腦科學(xué)的核心理論,結(jié)合多年的課程開(kāi)發(fā)和內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。主講課程:《敏捷課程開(kāi)發(fā)五步法》《全腦課程開(kāi)發(fā)》《TTT-內(nèi)訓(xùn)師五項(xiàng)修煉》《成果導(dǎo)向的教練式內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》《團(tuán)隊(duì)績(jī)效教練》
《BETTER-支撐戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)五步法》《六度學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師認(rèn)證》
服務(wù)客戶:中國(guó)移動(dòng)部分公司、中國(guó)電信、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、國(guó)家電投、中國(guó)工商銀行、中國(guó)銀行、興業(yè)銀行、昆侖銀行、京東商城、海通證券、中廣核、寶鋼集團(tuán)等。

講座綱要:
導(dǎo)讀:什么是培訓(xùn)規(guī)劃

(1)年度培訓(xùn)規(guī)劃的3大誤區(qū);(2)年度培訓(xùn)規(guī)劃的5個(gè)步驟

模塊一、調(diào)研學(xué)習(xí)需求
(1)復(fù)盤:今年的培訓(xùn)工作:目標(biāo)復(fù)盤、舉措復(fù)盤、經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤、練習(xí)1:復(fù)盤培訓(xùn)工作
(2)戰(zhàn)略:從公司戰(zhàn)略到學(xué)習(xí)需求;平衡計(jì)分卡、FCOL表、世界咖啡法、練習(xí)2:從戰(zhàn)略到學(xué)習(xí)需求
(3)業(yè)務(wù):訪談業(yè)務(wù)部門需求的6步法:前期準(zhǔn)備:理解業(yè)務(wù)部門的現(xiàn)狀和模式、澄清問(wèn)題:互通雙方信息實(shí)現(xiàn)一致、分析業(yè)務(wù):了解當(dāng)前業(yè)務(wù)部門的重點(diǎn)工作、深挖痛點(diǎn):挖掘業(yè)務(wù)部門當(dāng)前的工作挑戰(zhàn)和問(wèn)題、達(dá)成共識(shí):界定培訓(xùn)帶來(lái)的業(yè)務(wù)利益和業(yè)務(wù)主管的個(gè)人訴求、贏得支持:尋找培訓(xùn)的Sponsor
、練習(xí)3:從業(yè)務(wù)痛點(diǎn)到學(xué)習(xí)需求
(4)其他挖掘需求的方法:焦點(diǎn)小組法、問(wèn)卷調(diào)研法、工作觀察法、二手資料法、對(duì)標(biāo)法
(5)制定2018年培訓(xùn)需求調(diào)研計(jì)劃:調(diào)研對(duì)象選擇、調(diào)研方式選擇、調(diào)研樣本選擇、練習(xí)4:制定調(diào)研計(jì)劃

模塊二、規(guī)劃培訓(xùn)策略
(1)學(xué)習(xí)策略:分類需求類別、界定培訓(xùn)目標(biāo)、匹配學(xué)習(xí)方式
(2)落地策略:設(shè)計(jì)落地任務(wù)、設(shè)計(jì)社群方式、設(shè)計(jì)監(jiān)督措施
(3)營(yíng)銷策略:營(yíng)銷品牌規(guī)劃、營(yíng)銷舉措設(shè)計(jì)、營(yíng)銷渠道規(guī)劃、練習(xí)5:規(guī)劃培訓(xùn)策略

模塊三、規(guī)劃培訓(xùn)資源
(1)分析資源需求:課程需求、師資需求、其他學(xué)習(xí)資源需求、平臺(tái)需求
(2)課程及師資規(guī)劃:外部引進(jìn)、內(nèi)部培養(yǎng)
(3)其他學(xué)習(xí)資源規(guī)劃:大賽模式、學(xué)員貢獻(xiàn)模式、練習(xí)6:規(guī)劃培訓(xùn)資源

模塊四、制定整體規(guī)劃圖
(1)規(guī)劃目標(biāo)及成果:如何讓培訓(xùn)關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)目標(biāo)?如何制定行為目標(biāo)?如何形成可視化培訓(xùn)成果?
(2)制定市場(chǎng)(用戶)策略:誰(shuí)是我們的客戶和用戶?如何幫助他們成功?如何讓我們對(duì)我們滿意?如何讓我們支持我們?
(3)分解內(nèi)部運(yùn)營(yíng)策略:團(tuán)隊(duì)成員如何分工?我們將采取哪些行動(dòng)?如何通過(guò)運(yùn)營(yíng)激發(fā)學(xué)員參與?
(4)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)路徑:培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)如何成長(zhǎng)?我們?nèi)绾伪3治覀兊膶I(yè)?練習(xí)7:制定培訓(xùn)規(guī)劃圖


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