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企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計劃

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計劃課程
[課程簡介]:知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代,越來越多的企業(yè)日益重視員工培訓(xùn),希望依靠培訓(xùn)創(chuàng)新,來增強(qiáng)組織的持續(xù)學(xué)習(xí)能力,進(jìn)而提高員工與組織績效,最終實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的持續(xù)推進(jìn)。然而,組織投入大量的人力和物力做培訓(xùn),但培訓(xùn)的效果不盡人意。員工在受到培訓(xùn)之后,所學(xué)的知識、技能有多少運(yùn)用到了工作當(dāng)中?內(nèi)部培訓(xùn)的質(zhì)量和效果如何進(jìn)行評估? ...

【時間地點】 2023年12月22-23日 深圳
【培訓(xùn)講師】 羅紹迪
【參加對象】 企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人,培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、有志于企業(yè)大學(xué)建設(shè)與管理的人士等
【參加費用】 ¥4200元/人 (含資料費、午餐費、專家演講費、會務(wù)費)
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(m.wwwb1393.com).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:企業(yè)培訓(xùn)體系培訓(xùn),年度培訓(xùn)計劃培訓(xùn),企業(yè)培訓(xùn)管理培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計劃(羅紹迪)課程介紹:

課程背景
    知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代,越來越多的企業(yè)日益重視員工培訓(xùn),希望依靠培訓(xùn)創(chuàng)新,來增強(qiáng)組織的持續(xù)學(xué)習(xí)能力,進(jìn)而提高員工與組織績效,最終實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的持續(xù)推進(jìn)。然而,組織投入大量的人力和物力做培訓(xùn),但培訓(xùn)的效果不盡人意。員工在受到培訓(xùn)之后,所學(xué)的知識、技能有多少運(yùn)用到了工作當(dāng)中?內(nèi)部培訓(xùn)的質(zhì)量和效果如何進(jìn)行評估?有調(diào)查表明,如果不采取科學(xué)有效的措施,培訓(xùn)的內(nèi)容只有10%左右轉(zhuǎn)化到工作當(dāng)中。這說明內(nèi)部培訓(xùn)成果的有效轉(zhuǎn)化率十分低下。造成這種情況的原因是多方面的,大部分與內(nèi)部培訓(xùn)效果評估有著密切關(guān)系。組織管理者的注意力主要集中在內(nèi)部培訓(xùn)過程當(dāng)中,而忽略了培訓(xùn)完成之后的效果評估。如果在培訓(xùn)初期,考查內(nèi)部培訓(xùn)需求,制定內(nèi)部培訓(xùn)的目標(biāo)和計劃;培訓(xùn)中期,監(jiān)測培訓(xùn)內(nèi)容是否偏離方向,監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)度與中間效果;培訓(xùn)之后,評估培訓(xùn)成果,把培訓(xùn)效果與工作績效相結(jié)合。那么,內(nèi)部培訓(xùn)成果的有效轉(zhuǎn)化率將會大大提高。這樣一來,內(nèi)部培訓(xùn)效果評估工作就成了培訓(xùn)過程的重要環(huán)節(jié)。組織管理者不應(yīng)該只是把注意力停留在加大內(nèi)部培訓(xùn)資金投入,或者是改善培訓(xùn)方法和技術(shù)問題之上,而應(yīng)該轉(zhuǎn)移到內(nèi)部培訓(xùn)效果的評估上來,加強(qiáng)對內(nèi)部培訓(xùn)效果評估工作的重視度。這樣才能讓組織對員工的內(nèi)部培訓(xùn)投入達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

課程收益
1、運(yùn)用培訓(xùn)需求界定模式與培訓(xùn)需求分析方法,準(zhǔn)確把握培訓(xùn)需求,做到有的放矢
2、掌握培訓(xùn)目標(biāo)界定方法,做到培訓(xùn)以結(jié)果為導(dǎo)向、以終為始
3、運(yùn)用培訓(xùn)有效轉(zhuǎn)化標(biāo)準(zhǔn)程序與方法,做到培訓(xùn)內(nèi)容有效實現(xiàn)轉(zhuǎn)化、落地
4、運(yùn)用培訓(xùn)五級評估各模式、工具,做到有效評估培訓(xùn)工作效果

課程特色:
課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境,從直觀體驗中體悟與建構(gòu);大量實操案例與演練,讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué),結(jié)構(gòu)知識、固化技能;課程間斷性的輔以一些測試,使學(xué)員了解自己、檢測不足;精彩討論、點評與互動式體驗

課程大綱

第一單元 分析培訓(xùn)需求

一、培訓(xùn)需求界定
1、掌握衡量培訓(xùn)問題的1個標(biāo)準(zhǔn)
2、應(yīng)用清晰陳述培訓(xùn)需求的1個模型
3、掌握1個分析培訓(xùn)需求、界定績效問題的工具
【工具應(yīng)用】培訓(xùn)需求描述模型理解、案析與演練

二、培訓(xùn)需求分析
1、理解培訓(xùn)需求3維診斷分析模式
2、設(shè)計1份培訓(xùn)需求分析的工作計劃方案
3、掌握培訓(xùn)需求分析6種方法的運(yùn)用
培訓(xùn)需求分析問卷調(diào)查法
培訓(xùn)需求分析文獻(xiàn)研究法
培訓(xùn)需求分析能力盤點法
培訓(xùn)需求分析訪談法的1個結(jié)構(gòu)化模式
培訓(xùn)需求分析績效分析法的1張工具表
培訓(xùn)需求分析觀察法的1個流程與3大注意
4、掌握撰寫1份培訓(xùn)需求評估報告的方法
5、策劃1次年度培訓(xùn)需求分析項目的12字方針
【團(tuán)隊探索】如何設(shè)計1份標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表
【工具應(yīng)用】培訓(xùn)需求3維診斷分析工具講析
【工具應(yīng)用】理解、運(yùn)用培訓(xùn)需求分析訪談法的1個結(jié)構(gòu)化模式
【工具應(yīng)用】理解、運(yùn)用1張培訓(xùn)需求評估報告標(biāo)準(zhǔn)模板
【案例賞析】1份標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)需求分析能力盤點策劃流程與能力盤點報告賞析

第二單元 制定評估計劃

三、明確培訓(xùn)評估目標(biāo)
1、突破傳統(tǒng)培訓(xùn)心智模式的1個理念與1個模式
2、理解界定培訓(xùn)評估目標(biāo)的五層次論
3、掌握培訓(xùn)評估目標(biāo)描述的SPO模型與SMART原則
【工具應(yīng)用】理解、運(yùn)用培訓(xùn)評估目標(biāo)描述的SPO模型與SMART原則

四、制定培訓(xùn)評估計劃
1、理解、掌握制定培訓(xùn)評估計劃的3個方面10大步驟
2、掌握1份培訓(xùn)評估數(shù)據(jù)收集工具的設(shè)計
3、掌握1份培訓(xùn)評估數(shù)據(jù)分析工具的設(shè)計
【工具應(yīng)用】理解、運(yùn)用培訓(xùn)評估數(shù)據(jù)收集與分析工具

第三單元 設(shè)計培訓(xùn)轉(zhuǎn)化

五、設(shè)計培訓(xùn)轉(zhuǎn)化
1、了解導(dǎo)致培訓(xùn)轉(zhuǎn)化失敗的障礙
2、認(rèn)知造成培訓(xùn)轉(zhuǎn)化失敗的原因
3、設(shè)計展開一次培訓(xùn)轉(zhuǎn)化診斷的1份工具
4、掌握培訓(xùn)工作轉(zhuǎn)化落實的5大訣竅
5、應(yīng)用培訓(xùn)轉(zhuǎn)化工作標(biāo)準(zhǔn)流程的9大步驟
掌握并學(xué)會運(yùn)用行動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化原理、方法與工具
6、剖析并掌握培訓(xùn)轉(zhuǎn)化工作的1個根本原則
7、識別并管理好培訓(xùn)轉(zhuǎn)化過程中的4類關(guān)鍵人物
8、掌握撰寫1份培訓(xùn)轉(zhuǎn)化工作報告的方法
【工具應(yīng)用】理解、練習(xí)與掌握培訓(xùn)轉(zhuǎn)化診斷的1份工具
【工具應(yīng)用】理解、掌握培訓(xùn)行動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的原理、方法與工具
【工具應(yīng)用】掌握培訓(xùn)轉(zhuǎn)化工作報告的1個標(biāo)準(zhǔn)模式

第四單元 評估培訓(xùn)效果

六、剖析培訓(xùn)一、二級評估運(yùn)用
1、簡述培訓(xùn)評估的菲利普斯的五層次評估模型
2、理解根據(jù)不同培訓(xùn)工作選擇不同類型培訓(xùn)層次(選1級、2級還是幾級評估)的決策模型
3、詮釋、理解1個全面培訓(xùn)評估管理模型
4、認(rèn)知、了解培訓(xùn)一級評估的功能與方法
5、認(rèn)知、理解培訓(xùn)一級評估27大指標(biāo)
6、認(rèn)知、了解培訓(xùn)二級評估的功能與方法
【團(tuán)隊探索】如何科學(xué)設(shè)計1份標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)一級評估表
【案例賞析】經(jīng)典培訓(xùn)二級評估操作案例賞析

七、剖析培訓(xùn)三、四級評估運(yùn)用
1、認(rèn)知、了解培訓(xùn)三級評估的功能與方法
2、了解培訓(xùn)三級評估的360度評估法
3、理解、掌握1份完整的培訓(xùn)三級評估作業(yè)指導(dǎo)書
4、認(rèn)知、了解培訓(xùn)四級評估的功能與方法
5、了解培訓(xùn)四級評估的一些常用指標(biāo)
6、理解培訓(xùn)四級評估指標(biāo)數(shù)據(jù)收集的一些常用手段與規(guī)則
7、掌握1份典型培訓(xùn)四級評估操作計劃
【團(tuán)隊探索】如何科學(xué)設(shè)計1份標(biāo)準(zhǔn)IDP評估表
【團(tuán)隊探索】根據(jù)過往操作經(jīng)驗,提煉、總結(jié)1份完整培訓(xùn)三級評估操作方法
【案例賞析】某著名公司1份完整培訓(xùn)四級評估操作計劃與工具表單賞析

八、剖析培訓(xùn)五級評估運(yùn)用與培訓(xùn)評估報告設(shè)計
1、認(rèn)知、了解培訓(xùn)五級評估的功能與方法
2、掌握1個培訓(xùn)五級評估計算公式
3、理解、掌握1份標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)效果評估報告的完整內(nèi)容
4、理解、掌握1張完整的培訓(xùn)評估報告撰寫作業(yè)指導(dǎo)書
【案例賞析】某著名公司的經(jīng)典培訓(xùn)效果評估報告內(nèi)容賞析
【案例賞析】某著名公司1份完整的培訓(xùn)評估報告撰寫作業(yè)模板賞析

主講老師:

羅紹迪老師:TTT+TTM
TTT+TTM實戰(zhàn)專家
TTT-講師+設(shè)計師
TTM-企業(yè)大學(xué)+培訓(xùn)評估+人才梯隊
新加坡南洋理工大學(xué)EMBA
美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(ASTD)會員
國際培訓(xùn)績效與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會(IBSTPI)成員
美國國際訓(xùn)練協(xié)會(AITA)認(rèn)證國際職業(yè)培訓(xùn)師
國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(IOCL)中國區(qū)首位授權(quán)講師
TTT:課程開發(fā)+案例教學(xué)+精彩表達(dá)+商務(wù)演講+工作匯報+ PPT制作等
TTM:企業(yè)大學(xué)+培訓(xùn)體系+培訓(xùn)計劃+培訓(xùn)需求+培訓(xùn)評估+任職資格+人才梯隊等

教育經(jīng)歷
羅紹迪老師,1976年出生于湖南岳陽,42歲,常住中山,湘潭大學(xué)本科畢業(yè),行政管理專業(yè),新加坡南洋理工大學(xué)EMBA,美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(ASTD)會員,國際培訓(xùn)績效與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會(IBSTPI)成員,美國國際訓(xùn)練協(xié)會(AITA)認(rèn)證國際職業(yè)培訓(xùn)師,國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(IOCL)中國區(qū)首位授權(quán)講師,中山大學(xué)客座講師,復(fù)旦大學(xué)客座講師
工作經(jīng)歷
1.德豪潤達(dá)電氣上市集團(tuán)(下屬公司10余家,員工兩萬多,珠海最大民企)人力資源總監(jiān),成熟培養(yǎng)一批內(nèi)部培訓(xùn)師,完成組織能力開發(fā)與評估建設(shè)
2.齊心文具(中國馳名商標(biāo),外資上市文具領(lǐng)袖,員工4000多人)集團(tuán)全國高級培訓(xùn)經(jīng)理,成熟培養(yǎng)18名內(nèi)部培訓(xùn)師,開發(fā)課程40多門
3.雷士光電(中國馳名商標(biāo),外資上市照明領(lǐng)袖,員工6千多)集團(tuán)培訓(xùn)部長領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立雷士商學(xué)院,培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師24/專職講師5人,開發(fā)課程75門
4.歐普照明(中國馳名商標(biāo),照明行業(yè)領(lǐng)袖,員工6千多)集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理創(chuàng)建歐普商學(xué)院,選拔培訓(xùn)師80/培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師50人,開發(fā)課程逾100門
5.香港環(huán)球石材集團(tuán)(石材行業(yè)領(lǐng)袖,員工4000多人,香港著名企業(yè))集團(tuán)培訓(xùn)主管,搭建集團(tuán)培訓(xùn)體系與企業(yè)文化體系
課程風(fēng)格
1.倡導(dǎo)基于情景、條件來解決組織與個人問題的管理與教學(xué)模式
A.獨創(chuàng)“破解問題九型思維”模型指導(dǎo)情景教學(xué),保證理念、技術(shù)、方法與工具系統(tǒng)的統(tǒng)一
B.根基系統(tǒng)與關(guān)系思維,由點連線鋪面、更好還原情景、條件徹底解決問題
2.主張基于體驗式的人本主義學(xué)習(xí)模式
A.大量實操案例與演練,讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué),結(jié)構(gòu)知識、固化技能
B.學(xué)員為課堂的主體和主角,用精彩的討論、點評與互動式的體驗,發(fā)現(xiàn)、探索、解決問題,從而有所悟有所獲,更彰顯學(xué)習(xí)的人性化、人本化
3.推崇基于行動的落地式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化模式,倡導(dǎo)微【培訓(xùn)+咨詢】式學(xué)習(xí)模式,微型化、碎片化,特點是短小、精準(zhǔn)、實效
主講課程
一、TTT版權(quán)系列課程
《PPT-制作與呈現(xiàn)》《商務(wù)演講與表達(dá)呈現(xiàn)技巧》《工作匯報呈現(xiàn)與表達(dá)訓(xùn)練》《TTT初級版—有效表達(dá)與精彩呈現(xiàn)》《TTT中級版—課程教學(xué)與效果設(shè)計》《TTT高級版—課程設(shè)計與開發(fā)》《TTT高級版—案例開發(fā)與教學(xué)》《TTT高級版—崗位經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)》《TTT高級版—組織經(jīng)驗萃取與微課開發(fā)》《TTT高級版—組織經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)》《TTT綜合版:TTT-從講師到課程開發(fā)師速訓(xùn)營》《TTT綜合版:TTT-從業(yè)務(wù)能手到培訓(xùn)師速訓(xùn)營》
二、TTM版權(quán)系列課程
《培訓(xùn)需求分析、轉(zhuǎn)化與效果評估》《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計劃》《基于企業(yè)大學(xué)思維的培訓(xùn)中心管理模式創(chuàng)新》《TTM—培訓(xùn)培訓(xùn)管理者》
服務(wù)客戶
LG集團(tuán)、華為集團(tuán)、豐田汽車、美的集團(tuán)、TCL集團(tuán)、三一重工、南方航空集團(tuán)、美贊臣集團(tuán)、可口可樂集團(tuán)、中糧集團(tuán)、中興通訊集團(tuán)、比亞迪汽車、江淮汽車、廣汽集團(tuán)、青島啤酒、志高空調(diào)、紅牛集團(tuán)、王老吉集團(tuán)、日立電梯、中聯(lián)重科、周大福珠寶、白云國際機(jī)場、珠江船務(wù)、廣州地鐵、九陽股份、蒂森電梯、格力地產(chǎn)、雅居樂、佳兆業(yè)、敏捷地產(chǎn)、德昌電機(jī)、星湖科技股份、華陽集團(tuán)、真維斯、美特斯邦威、小豬班納、班尼路、天地壹號、歐普照明、雷士照明、木林森、大自然控股、唯美陶瓷、雅士利集團(tuán)、洽洽食品、可羅食品、順豐速運(yùn)、嘉士伯、海雅百貨、中企動力、巴德富集團(tuán)、深圳天安數(shù)碼城集團(tuán)等。


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