統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE

統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE(呂立桂)課程介紹：

【課程介紹】
    為了獲得最優(yōu)的產(chǎn)品參數(shù)/工藝參數(shù)設(shè)置，工程師們做了大量的研究工作后仍躊躇不前，怎樣才能快速有效的找到最優(yōu)方案呢？統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE為其提供了一個(gè)有效的試驗(yàn)策略。它通過(guò)篩選實(shí)驗(yàn)、最快上升法、中心點(diǎn)實(shí)驗(yàn)、響應(yīng)曲面、混料實(shí)驗(yàn)等過(guò)程建立Y=F(X）的函數(shù)關(guān)系，從而識(shí)別出影響產(chǎn)品特性或過(guò)程特性的關(guān)鍵因素，使企業(yè)逐步擁有屬于自己的核心技術(shù)。 

【課程收益】
 ◇ 掌握實(shí)驗(yàn)的基本流程； 
 ◇ 學(xué)習(xí)決定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵因素； 
 ◇ 領(lǐng)悟解決問(wèn)題的基本思路和方法； 
 ◇ 掌握全因子、部分因子、中心點(diǎn)實(shí)驗(yàn)、最快上升法、響應(yīng)曲面、混料試驗(yàn)等試驗(yàn)方法。 

【課程大綱】

第一模塊：統(tǒng)計(jì)知識(shí)準(zhǔn)備(2.5hrs)
 ◇ 問(wèn)題解決之路
 ◇ 基本統(tǒng)計(jì)（偏差的組成、數(shù)據(jù)類(lèi)型、中心偏倚和離散趨勢(shì)）
 ◇ 置信區(qū)間和假設(shè)檢驗(yàn)

第二模塊：?jiǎn)我蜃訉?shí)驗(yàn)(1.5hrs)
 ◇ 方差分析
 ◇ 相關(guān)分析
 ◇ 回歸分析

第三模塊：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介(1.0hr)
 ◇ 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)發(fā)展過(guò)程
 ◇ 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本術(shù)語(yǔ)介紹
 ◇ 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)目的和種類(lèi)

第四模塊：正交實(shí)驗(yàn)之一：全因子實(shí)驗(yàn)(1.0hr)
 ◇ 全因子實(shí)驗(yàn)的構(gòu)成
 ◇ 全因子實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)
 ◇ Minitab生成全因子實(shí)驗(yàn)

第五模塊：正交實(shí)驗(yàn)之二：部分因子實(shí)驗(yàn)(2.0hrs)
 ◇ 部分因子實(shí)驗(yàn)的生成
 ◇ 部分因子實(shí)驗(yàn)的分辨率
 ◇ 部分因子實(shí)驗(yàn)的分析
 ◇ Minitab練習(xí)

第六模塊：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)流程(6.0hrs)
 ◇ 定義項(xiàng)目，識(shí)別響應(yīng)
 ◇ 建立基線水平
 ◇ 確定實(shí)驗(yàn)的限制條件
 ◇ 識(shí)別因子、確定因子水平
 ◇ 課堂練習(xí)1
 ◇ 選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類(lèi)型
 ◇ 隨機(jī)運(yùn)行
 ◇ 收集數(shù)據(jù)
 ◇ 課堂練習(xí)2
 ◇ 分析數(shù)據(jù)
 ◇ 得出結(jié)論
 ◇ 課堂練習(xí)3
 ◇ 驗(yàn)證結(jié)論
 ◇ 制定未來(lái)計(jì)劃
 ◇ Minitab練習(xí)

第七模塊：PSA實(shí)驗(yàn)和帶中心點(diǎn)的因子實(shí)驗(yàn)(1.0hr)
 ◇ 中點(diǎn)
 ◇ 帶中點(diǎn)的因子實(shí)驗(yàn)構(gòu)成
 ◇ 最快上升法PSA
 ◇ 帶中點(diǎn)的因子實(shí)驗(yàn)的分析
 ◇ 課堂練習(xí)4
 ◇ Minitab練習(xí)

第八模塊：響應(yīng)曲面(1.0hr)
 ◇ 中心復(fù)合實(shí)驗(yàn)的構(gòu)成
 ◇ 中心復(fù)合實(shí)驗(yàn)的分析
 ◇ Minitab練習(xí)

第九模塊：混料實(shí)驗(yàn)（1.0hr)
 ◇ 混料實(shí)驗(yàn)的構(gòu)成
 ◇ 混料實(shí)驗(yàn)的分析
 ◇ Minitab練習(xí) 第十模塊：總結(jié)與研討（1.0hr)
 ◇ 課堂討論
 ◇ 內(nèi)容總結(jié)

【課時(shí)Duration】3天, 每天6小時(shí)

講師介紹：呂立桂
    6Sigma MBB
 
專(zhuān)業(yè)背景：
    呂老師于1997年加入滬東重機(jī)公司（滬東造船集團(tuán)子公司），擔(dān)任項(xiàng)目工程師，加工車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量主管。
    于2000年05月加入GE擔(dān)任專(zhuān)職黑帶（BB），主要負(fù)責(zé)工廠6Sigm、Lean活動(dòng)的推動(dòng)，于2001年年底獲得GE總部首批頒發(fā)的全球認(rèn)可的黑帶證書(shū)。由于業(yè)績(jī)出色，被提升為該業(yè)務(wù)部門(mén)中國(guó)區(qū)質(zhì)量經(jīng)理。2003年年中,加入新加坡大道集團(tuán)公司，歷任中國(guó)區(qū)質(zhì)量經(jīng)理、上海工廠廠長(zhǎng)，在工廠導(dǎo)入六西格瑪與精益理念，獲得可觀的收益。
    呂老師作為專(zhuān)職培訓(xùn)師以來(lái)輔導(dǎo)多家企業(yè)導(dǎo)入6Sigma（DMAIC&DFSS)、Lean、DOE、QFD等管理方法和工具，并深受好評(píng)。

擅長(zhǎng)課程：
6 Sigma系列課程                      Lean 精益生產(chǎn)系列課程
     項(xiàng)目管理                              DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)
     QFD質(zhì)量功能展開(kāi)                      置信區(qū)間和假設(shè)檢驗(yàn)
     質(zhì)量管理/質(zhì)量保證系列課程(APQP/PPAP/FMEA/MSA/SPC) 等　

授課風(fēng)格：
呂老師在培訓(xùn)中采用互動(dòng)性雙向交流方式，案例討論、角色扮演、游戲競(jìng)賽等方法，使學(xué)員在其引導(dǎo)下，皆能激發(fā)腦力、深入思考，真正做到學(xué)以致用、即學(xué)即用。

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