霸占舞臺(tái)—職場(chǎng)演講與呈現(xiàn)技巧

培訓(xùn)關(guān)鍵詞：職場(chǎng)演講培訓(xùn),呈現(xiàn)技巧培訓(xùn)

霸占舞臺(tái)—職場(chǎng)演講與呈現(xiàn)技巧(丁亮亮)課程介紹：

課程背景：
    在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，專業(yè)能力、業(yè)務(wù)能力是根基，同時(shí)良好的表達(dá)，溝通能力更是提升職場(chǎng)人士的影響力、號(hào)召力以致領(lǐng)導(dǎo)力的必備能力，但是實(shí)際情況恰恰相反，很多優(yōu)秀的職場(chǎng)人士，職業(yè)發(fā)展通道往往被演講表達(dá)能力的不足，卡了脖子。專門(mén)針對(duì)職場(chǎng)人士的這門(mén)實(shí)戰(zhàn)演講課程，應(yīng)運(yùn)而生。

課程亮點(diǎn)：
課程采用教 學(xué) 賽 評(píng)四個(gè)維度展開(kāi)
【教】：理論+方法論+工具
【學(xué)】：學(xué)員在場(chǎng)景中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟
【賽】：每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)必實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，通關(guān)
【評(píng)】：教練式點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)，確保個(gè)性化建議

課程收益：
1. 收獲一套完整的演講表達(dá)理論及方法論
2. 可以構(gòu)建個(gè)人的自學(xué)習(xí)系統(tǒng)，讓學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際工作生活中不斷的應(yīng)用反饋
3. 提升個(gè)人演講表達(dá)能力，獲得職場(chǎng)助力。

課程反饋：
 ■ 感謝公司組織的這次授課技巧培訓(xùn)，也感謝丁老師兩天精彩的講解，本次培訓(xùn)讓我學(xué)到了在授課的開(kāi)場(chǎng)、講解、收尾等方面的技巧，了解了很多可以在課堂上可以和學(xué)員互動(dòng)，引起學(xué)員興趣的小游戲�；厝ズ笪覍⒏鶕�(jù)本次學(xué)到內(nèi)容，優(yōu)化課件內(nèi)容，多做練習(xí)講解。
——閩清農(nóng)信社王鎮(zhèn)
 ■ 感謝公司提供的學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，感謝丁亮亮老師的分享和唐昌月老師支撐，也感謝小伙伴們兩天的投入;2、兩天的學(xué)習(xí)收獲滿滿，對(duì)于如何講好一門(mén)課程，從準(zhǔn)備，到操練，以及相關(guān)禁忌;3、5月份將面向集團(tuán)講課，希望能靈活利用本次培訓(xùn)課程，備好課，全力準(zhǔn)備相關(guān)課程，希望自己的課程能得到大家認(rèn)可
——江蘇移動(dòng) 陳東
 ■ 感謝內(nèi)訓(xùn)師的各位同仁，感謝丁亮亮老師及助教，為我們提供本次精彩的培訓(xùn)。兩天培訓(xùn)中學(xué)到了怎樣優(yōu)化課程讓課程邏輯自治，課程結(jié)構(gòu)安排，學(xué)員互動(dòng)，怎樣讓課程更引人入勝，未來(lái)我將認(rèn)真完成10分鐘課程，學(xué)以致用，知行合一，更好的應(yīng)用勾，講，練，化!
——江蘇移動(dòng) 陳東

課程大綱：

課程開(kāi)場(chǎng)
開(kāi)場(chǎng)調(diào)查：利弊分析
1. 全場(chǎng)分為AB兩個(gè)組，每個(gè)大組又分為若干小組。
2. 所有A組討論學(xué)習(xí)本門(mén)課程對(duì)個(gè)人或企業(yè)的好處，不低于5點(diǎn)，并寫(xiě)在大白紙上；所有B組討論不學(xué)習(xí)本門(mén)課程個(gè)人會(huì)有什么危害，不低于5點(diǎn)，并寫(xiě)在大白紙上
3. 培訓(xùn)師指定代表發(fā)言，其他學(xué)員做補(bǔ)充
4. 活動(dòng)時(shí)間：8分鐘

模塊一：養(yǎng) •演講底層素養(yǎng)—理清思路
1. 演講力模型
 ◇ 邏輯
 ◇ 內(nèi)容
 ◇ 呈現(xiàn)
 ◇ 真心
2. 應(yīng)用力模型
 ◇ 場(chǎng)景
 ◇ 性格
 ◇ 認(rèn)知
 ◇ 目標(biāo)
3. 舞臺(tái)風(fēng)范
 ◇ 演講原則（55387）
 ◇ 手勢(shì)
 ◇ 表情
 ◇ 聲音
單元練習(xí)：2分鐘演講力自評(píng)練習(xí)
課程產(chǎn)出：2分鐘個(gè)人演講力水平自評(píng)發(fā)言

模塊二：競(jìng) •職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)演講—深挖內(nèi)容
1. 自我介紹
 ◇ 看
 ◇ 慢
 ◇ 轉(zhuǎn)
 ◇ 歸
2. 即興發(fā)言
 ◇ 時(shí)間邏輯【萬(wàn)能公式】
 ◇ 三角邏輯【抽象總結(jié)】
 ◇ 感謝邏輯【社交應(yīng)用】
3. 場(chǎng)景表達(dá)
 ◇ 會(huì)議發(fā)言
 ◇ 工作匯報(bào)
 ◇ 述職報(bào)告
單元練習(xí)：角色扮演
課程產(chǎn)出：3分鐘個(gè)人場(chǎng)景化命題即興表達(dá)

模塊三：融 •實(shí)戰(zhàn)雙贏溝通—場(chǎng)景再現(xiàn)
單元活動(dòng)：刻度選擇
1. 傾聽(tīng)三層級(jí)
 ◇ 5W傾聽(tīng)
 ◇ 情緒判斷
 ◇ 滿足需求
2. 同理心溝通
 ◇ 認(rèn)同同理心
 ◇ 使用同理心
 ◇ 選擇同理心
3. 非暴力溝通
 ◇ 觀察
 ◇ 感受
 ◇ 需要
 ◇ 請(qǐng)求
單元練習(xí)：角色扮演
課程產(chǎn)出：4分鐘完成小組案例式角色扮演

模塊四：綻 •舞臺(tái)綻放時(shí)刻—精彩呈現(xiàn)
1. 演講思維
 ◇ 觀點(diǎn)
 ◇ 故事
 ◇ 結(jié)構(gòu)
 ◇ 呈現(xiàn)
2. 綻放時(shí)刻
 ◇ 獲獎(jiǎng)發(fā)言
 ◇ 項(xiàng)目路演
 ◇ 活動(dòng)主持
3. 四步成講
 ◇ 勾
 ◇ 講
 ◇ 煉
 ◇ 召
4. 演講成稿
 ◇ PPT類
 ◇ 逐字稿
 ◇ 提綱式
單元練習(xí)：完成5分鐘命題演講發(fā)言呈現(xiàn)
課程產(chǎn)出：5分鐘完成個(gè)人命題是演講展示
課程收尾 
學(xué)員進(jìn)行5分鐘《我的職場(chǎng)》為主題的演講比賽
學(xué)員代表點(diǎn)評(píng)【從直觀感受方面點(diǎn)評(píng)】
老師點(diǎn)評(píng)【緊張度、內(nèi)容、邏輯、臺(tái)風(fēng)、呈現(xiàn)等方面專業(yè)點(diǎn)評(píng)】
講師介紹： 丁亮亮老師
 → 超級(jí)演銷家全國(guó)冠軍
 → 職場(chǎng)/老板演說(shuō)教練
 → 職業(yè)/內(nèi)訓(xùn)TTT培訓(xùn)師
 → 國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
 → 全國(guó)教育名師獎(jiǎng)獲得者

背景介紹：
1. 職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)：
工作15年，8年民營(yíng)500強(qiáng)制造企業(yè)總工程師辦公室項(xiàng)目管理、內(nèi)訓(xùn)師工作經(jīng)驗(yàn)，其中3年政府項(xiàng)目報(bào)批工作經(jīng)驗(yàn)，7年教育培訓(xùn)連鎖機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)營(yíng)3家培訓(xùn)學(xué)校，熟悉企業(yè)職場(chǎng)人士職表達(dá)溝通技巧，創(chuàng)業(yè)老板的必備演說(shuō)技能，內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)及課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與授課技巧。特別在內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)打造、商務(wù)演講、職場(chǎng)表達(dá)溝通技巧、老板演說(shuō)能力提升、銷售能力突破領(lǐng)域有較深的研究與成果，培訓(xùn)學(xué)員10000人以上。
2. 學(xué)歷及教育背景：
沈陽(yáng)化工大學(xué)     學(xué)士
安徽工業(yè)大學(xué)     碩士
3. 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
 ◆ TTT培訓(xùn)—定制化課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、授課技巧、內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)。
 ◆ 演講培訓(xùn)—助力企業(yè) 收人 收心 收錢(qián)，助力職場(chǎng)高效表達(dá)。
 ◆ 溝通培訓(xùn)—助力職場(chǎng)、快人一步，提升工作效率
是一位從企業(yè)一線員工干出來(lái)的創(chuàng)業(yè)者，十分了解企業(yè)人士的心理活動(dòng)，從受訓(xùn)者的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師更加靈動(dòng)，職場(chǎng)人士表達(dá)更簡(jiǎn)單高效，真正做到高效分享、積累經(jīng)驗(yàn)、傳承文化。更加掌握職場(chǎng)及創(chuàng)業(yè)者，老板的演說(shuō)魅力及演說(shuō)領(lǐng)袖氣質(zhì)及變現(xiàn)能力，助力企業(yè)收人、收心、收錢(qián)。
4. 主講課程：

序號(hào)	課程分類	課程名稱		標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)
1	TTT	贏在萃取	敏捷課程內(nèi)容設(shè)計(jì)	兩天，6小時(shí)/天
2		匠心獨(dú)運(yùn)	4T精妙教學(xué)設(shè)計(jì)	兩天，6小時(shí)/天
3		完美呈現(xiàn)	卓越課程授課技巧	兩天，6小時(shí)/天
4		七步成課	TTT內(nèi)訓(xùn)師工作坊	四天，6小時(shí)/天
5	演講	演說(shuō)領(lǐng)袖力	老板的演說(shuō)課	三天，6小時(shí)/天
			老板私教演說(shuō)課	根據(jù)實(shí)際情況定
6		演說(shuō)生產(chǎn)力	職場(chǎng)演講場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練	兩天，6小時(shí)/天
			PPT演講技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練	兩天，6小時(shí)/天
7		演說(shuō)影響力	職場(chǎng)的演說(shuō)課	三天，6小時(shí)/天
			職場(chǎng)私教演說(shuō)課	根據(jù)實(shí)際情況定
8	溝通	溝通效益力	職場(chǎng)溝通場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練	兩天，6小時(shí)/天
9		溝通雙贏力	高管溝通表達(dá)場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)	兩天，6小時(shí)/天

5. 授課風(fēng)格：
 ◆ 有料：實(shí)戰(zhàn)派講師，條理清晰、干貨充實(shí)，注重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
 ◆ 有趣：上課氛圍輕松，幽默化語(yǔ)言風(fēng)格，理論結(jié)合實(shí)際，工具化操作。
 ◆ 有用：學(xué)員是課堂的主人，啟發(fā)式、引導(dǎo)式教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)員內(nèi)心潛能。
6. 服務(wù)客戶：
金融地產(chǎn)：中國(guó)郵政保險(xiǎn)山東分公司、中國(guó)人民銀行張家港支行、張家港農(nóng)村商業(yè)銀行、北京恒昌匯財(cái)管理、碧桂園（張家港）、張家港鳳凰生活廣場(chǎng)。
制造能源：江蘇永鋼集團(tuán)、山西焦煤集團(tuán)、江蘇澳洋集團(tuán)、張家港保稅科技、長(zhǎng)江國(guó)際、江蘇宏寶五金、江蘇新銳環(huán)境監(jiān)測(cè)、港務(wù)集團(tuán)、海德思、江蘇昀豐集團(tuán)、江蘇紅人實(shí)業(yè)、江蘇人和環(huán)保、恩斯克精密機(jī)械、蘇州恒嘉晶體材料、易華潤(rùn)東新材料、歐壁醫(yī)藥包裝科技、駿馬滌綸制品、東航機(jī)械、蘇州愛(ài)康光電科技、華裕有色金屬、江蘇貝爾機(jī)械等
政府院校：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、張家港行政審批中心、張家港廣播電視臺(tái)、善港農(nóng)村干部學(xué)院、錦豐鎮(zhèn)人民政府、張家港市第一人民醫(yī)院、江蘇科技大學(xué)、張家港市圖書(shū)館。
服務(wù)通信：江蘇移動(dòng)、無(wú)錫電信、岳靈生發(fā)、 江蘇趣讀文化、張家港恒創(chuàng)軟件、太平人壽、蒲公英創(chuàng)業(yè)孵化、酷6創(chuàng)業(yè)孵化、卡茲貝諾烘焙連鎖機(jī)構(gòu)等。
教育組織：上海同礪智庫(kù)聯(lián)盟、張家港培訓(xùn)師俱樂(lè)部、古風(fēng)書(shū)院、智慧樹(shù)教育、躬行俱樂(lè)部、益啟讀書(shū)協(xié)會(huì)、張家港百姓公益。
7. 部分授課精彩瞬間：

課綱下載

---

更多霸占舞臺(tái)—職場(chǎng)演講與呈現(xiàn)技巧相關(guān)課程：

課程專題：演講技巧專題 | 職場(chǎng)演講培訓(xùn)，呈現(xiàn)技巧培訓(xùn)