【時(shí)間地點(diǎn)】 | |||
【培訓(xùn)講師】 | 吳建國(guó) | ||
【參加對(duì)象】 | 企業(yè)中高層管理人員、人力資源管理專業(yè)人員 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥1680元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、午宴等、所有價(jià)格均為實(shí)價(jià),絕不打折銷售)團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠:②團(tuán)隊(duì)套票一:3000元(2個(gè)參會(huì)名額)③團(tuán)隊(duì)套票二:3人及以上參會(huì)名額(在套票一的基礎(chǔ)上每增加1人加收600元) | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(m.wwwb1393.com).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約! |
為什么招聘的員工,會(huì)常常不符合工作要求?
為什么部門/員工之間經(jīng)常相互“扯皮”?
為什么主管設(shè)定的KPI指標(biāo)與員工的實(shí)際工作不相吻合?
為什么公司投入了培訓(xùn)卻沒有達(dá)到期望的效果?
基于在華為六年的親身經(jīng)歷和對(duì)華為十年的持續(xù)研究;
基于對(duì)中國(guó)30多家成長(zhǎng)型企業(yè)的問(wèn)題診斷和案例分析:
以業(yè)界管理實(shí)踐的標(biāo)桿數(shù)據(jù),傾情演繹組織設(shè)計(jì)與崗位分析的成功關(guān)鍵及應(yīng)用。
● 課程大綱
一、組織設(shè)計(jì)
1、戰(zhàn)略——流程——組織結(jié)構(gòu)三者之間的相互關(guān)系
◇ 案例:華為基于業(yè)務(wù)流程的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
2、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則
◇ 案例分析:典型的組織模式
3、傳統(tǒng)職能型組織的設(shè)計(jì)和優(yōu)化
◇ 問(wèn)題討論:職能型組織的優(yōu)劣?
◇ 問(wèn)題討論:如何減少部門之間的“扯皮”?
4、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本方法
◇ 案例分析:以下組織存在哪些關(guān)鍵問(wèn)題?
二、崗位分析
1、工作分析
◇ 工作分析包含的主要內(nèi)容
◇ 工作分析的基本方法
2、工作分析的輸出一一崗位說(shuō)明書
◇ 崗位說(shuō)明書中的六個(gè)重要內(nèi)容
◇ 案例分析:比較三個(gè)企業(yè)崗位說(shuō)明書的差異
◇ 案例分析:崗位說(shuō)明書設(shè)計(jì)的難點(diǎn)處理
◇ 崗位說(shuō)明書的設(shè)計(jì)步驟
3、崗位說(shuō)明書的典型應(yīng)用范例
◇ 在績(jī)效管理的應(yīng)用一一將崗位職責(zé)與衡量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于KPI設(shè)計(jì)
◇ 在任職資格體系建設(shè)中的應(yīng)用——發(fā)展通道與資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
◇ 在薪酬管理中的應(yīng)用一一崗位價(jià)值評(píng)估的基本方法
◇ 在人才招聘與調(diào)配中的應(yīng)用——任職條件
三、參會(huì)嘉賓自由提問(wèn)(平時(shí)HR工作中的疑難解答)
議程安排:
2008年3月29日(周六)
08:30-09:00 聽課嘉賓簽到,領(lǐng)取會(huì)議資料
90:00-12:00 主題課程演繹 主講嘉賓:吳建國(guó)
12:00-13:30 午宴
13:30-16:30 主題課程演繹 主講嘉賓:吳建國(guó)
16:30-17:30 聽課嘉賓現(xiàn)場(chǎng)向主講嘉賓提問(wèn)釋疑
● 主講嘉賓
吳建國(guó) 簡(jiǎn)介
★《華為的世界》第一作者,1996-2002年在華為工作六年,曾任華為產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃辦總經(jīng)理助理、人力資源副總裁、策略合作總監(jiān)。澳大利亞悉尼大學(xué)MBA、日本東北大學(xué)客座教授、美的學(xué)院、中山大學(xué)特聘教授。
★ 深入中國(guó)電信、三一重工、玉柴機(jī)器等30余家企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的案例研究,超過(guò)5000家企業(yè)的高層主管直接接受培訓(xùn)。包括IBM(中國(guó))、西門子(中國(guó))、華為技術(shù)、聯(lián)想集團(tuán)、中國(guó)電信、中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中興通訊、美的集團(tuán)、TCL、金蝶軟件、長(zhǎng)城電腦、中海油、萬(wàn)科地產(chǎn)、中海地產(chǎn)、華僑城地產(chǎn)、聯(lián)合證券、清華大學(xué)等。
客戶評(píng)價(jià):
“吳老師不僅理論功底扎實(shí),對(duì)中國(guó)企業(yè)管理所存在的問(wèn)題也有非常準(zhǔn)確的把握,他所分析的案例,在我們公司基本上都遇到過(guò)。”
——三一重工董事長(zhǎng) 粱穩(wěn)根
“技術(shù)和專業(yè)人才的職業(yè)發(fā)展,一直是困擾我們的難題,吳老師和我們一起設(shè)計(jì)的任職資格體系,便于操作,對(duì)員工隊(duì)伍的職業(yè)化發(fā)展很有幫助!
——玉柴機(jī)器常務(wù)副總經(jīng)理 梁和平
“吳老師對(duì)華為的理解非常具有深度,他對(duì)企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)問(wèn)題的分析和見解,給我們深刻的啟發(fā),華為的今天有可能成為我們企業(yè)的明天!
——威創(chuàng)公司董事長(zhǎng) 何正宇
“在與吳老師的交流碰撞中,讓我們逐步理清了高速成長(zhǎng)型企業(yè)管理難題的解決途徑!
——南益地產(chǎn)常務(wù)副總經(jīng)理 洪偉民
“如何通過(guò)持續(xù)的管理進(jìn)步來(lái)促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展,是我們一直苦苦思索的問(wèn)題,吳老師所闡述的理念和操作方法,為我們公司的管理改進(jìn)提供了很好的思路”
——中恒建設(shè)集團(tuán)董事長(zhǎng) 聶吉利