工廠環(huán)境、健康安全（EHS）綜合管理

課程模塊

課程內(nèi)容

課程形式

開篇 ： 這樣的環(huán)境您愿意在此生活嗎 ？

第一講：
環(huán)境保護篇

1. 通過呼吸排出二氧化碳是屬于破壞環(huán)境嗎？
2. 環(huán)境管理的歷史演變以及最新的環(huán)境保護 理念
3. 當前企業(yè)主要面臨的環(huán)保風險與應(yīng)急對策
4. HSE核心專員的八項修煉
5. 環(huán)境保護制度的建立與落實
6. 新、改、擴建項目HSE管理五大“三同時 ”

7. HSE風險可行性研究報告的編制
8. 申報、評價、審批、驗收流程
9. 許可證管理
10. 水、氣、聲的環(huán)保管理
11. 危險廢棄物分類、標識、儲存、處置及 申報管理
12. 環(huán)境事故應(yīng)急救援預(yù)案

結(jié)束語：
還我藍天白云， 還我 青山綠水
課程總結(jié)和收益：
理解環(huán)境保護的內(nèi)容， 掌握環(huán)保申報和內(nèi)部    環(huán)境管理的方法；
課程輸出：
環(huán)境保護管理制度； 新 、 改 、 擴建項目管 理； 危險廢物臺賬

第二講：
安全意識篇

開篇 ： 血淋淋的事實告訴我們什么？

1. 人生的五種欲望
2. 當前企業(yè)安全生產(chǎn)局勢惡化成因分析即安 全管理模式探討
3. 企業(yè)安全管理通病分析
4. 企業(yè)提升全員安全意識的四個法則

5. 杜絕“ 三違 ”，成就安全
6. 現(xiàn)場安全管理之“ 四不傷害 ”原則
視頻： 安全演講之《 I chose to look
the other way》隱患=事故 ，軌跡交叉之 不是不報時候未到
7. 發(fā)動對安全隱患辨識的全員戰(zhàn)爭

結(jié)束語：
生于憂患， 死于安樂
課程總結(jié)及收益：
通過翔實的案例分享， 從情感上改變員工的    安全意識， 使之 “ 要    我安全 ”轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我    要安全 ”的理念， 著    力培養(yǎng)員工的安全意    愿；
課程輸出：
安全事故案例的收集    與整理 、 未遂事件不    安全行為狀況報告卡。

第三講：
預(yù)防為主篇

開篇： 小心是安全的前提 ，但很多時候 ，知識比小心更重要 ，如果你不具備 知識 ，再小心也不知道危險所在

1. 工廠安全十大理念
2. 廠區(qū)安全“ 五嚴禁 ”和“ 五必須 ”
3. 本質(zhì)安全原理與方法
4. 徹底辨識安全隱患之“ 五步法 ”

5. 安全風險的評估與控制策劃
6. 現(xiàn)場安全管理的六項基本原則：HSE技 術(shù)標準的引用、對象鑒定、源頭管理、 過程控制、事后應(yīng)急、持續(xù)改進
7. 消防安全---------8. 危險品安全

9. 機電安全---------10. 九大危險作業(yè)
1 1. 特種設(shè)備安全----12. 承包方安全
13. 個人PPE管理-----14. 安全標識
15. 現(xiàn)場環(huán)境風險管理-16. MOC變更管理

案例分析：
結(jié)束語： 零災(zāi)害工廠 = 嚴格完善的安全標準 × 嚴格完善的執(zhí)行力
課程總結(jié)和收益：
學會如何編制企業(yè)安 全標準， 掌握現(xiàn)場安 全隱患的辨識方法，
擬定消除隱患的措施， 從而從根源上杜絕災(zāi)    害發(fā)生；
課程輸出：
我們的安全標準

第四講：
綜合治理篇

開篇： 工作場所本身永遠沒有真正的安全 ，工作場所里人的行為決定了是否 會有傷害發(fā)生 ，而管理者決定人的行為

1. 現(xiàn)代安全管理特性探討
2. 安全“ 三同時 ”
3. 誰是企業(yè)HSE負責人

4. HSE法制建設(shè)及 目前立法的最新動態(tài)
5. 重點關(guān)注企業(yè)的“ 三類人群 ”
6. 三級HSE教育活動開展

7. 班前會的HSE培訓
8. 工作安全分析（JSA工具）
9. 安全監(jiān)察
10. 亡羊補牢之應(yīng)急事故管理及處理技巧 課程輸出： 安全法規(guī) 、 安全監(jiān)察表

結(jié)束語：
再好的技術(shù)， 再完美 的規(guī)章， 在實際操作 層面也無法取代人自 身的素質(zhì)和責任心
課程總結(jié)和收益：
了解現(xiàn)場安全管理的 方式方法， 學會如何 展開全員安全教育 、 編制企業(yè)各類安全檢 查表， 掌握企業(yè)安全 合規(guī)性管理

第五講：
職業(yè)健康篇

開篇： 開胸驗肺的悲劇

1. 凡是因工作原因所導致的疾病都是 職業(yè)病嗎？
2. 職業(yè)衛(wèi)生“ 三同時 ”
3. 職業(yè)病鑒定
4. 新員工入職的職業(yè)危害告知

5. 職業(yè)危害防治方法
6. 職業(yè)危害因素監(jiān)控
7. 現(xiàn)場職業(yè)危害標識
8. 體檢與職業(yè)健康監(jiān)護

結(jié)束語：
保護員工健康是我們 共同的責任
課程總結(jié)和收益：
理解職業(yè)危害因素與 職業(yè)病的關(guān)系， 掌握 企業(yè)內(nèi)部職業(yè)病防治 方式方法；
課程輸出：
職業(yè)健康監(jiān)護檔案。

第六講：
HSE文化篇

開篇： 人管人累死人 ，制度管人 ，文化管人管住魂

◇ HSE委員會

◇ 物質(zhì)文化

◇ 制度文化

◇ 精神文化

◇ 價值及行為規(guī)范文化

結(jié)束語：
企業(yè)管理的最高境界 是文化管理
課程收益：
理解安全文化的重要    性， 掌握HSE委員會   的建立和工作的展開；
課程輸出：
年度安全文化活動計 劃

結(jié)束篇

充分運用課程知識 ，針對某公司改建車間的HES 管理案例進行分析

總結(jié)回顧