玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升（TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版）

玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升（TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版）(廖衍明)課程介紹：

【課程前言】
    STT又升級(jí)啦！參加培訓(xùn)師培訓(xùn)，首選STT！！
    STT（又名：玩轉(zhuǎn)課堂®）是培訓(xùn)師市場(chǎng)2015年的突破性成果，是我們的研發(fā)團(tuán)隊(duì)廣泛實(shí)地考察國(guó)內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓(xùn)師授課現(xiàn)場(chǎng)，組織力量進(jìn)行研發(fā)和優(yōu)化改善，對(duì)傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進(jìn)行全面升級(jí)改進(jìn)的最終成果！！
    大道至簡(jiǎn)，方法比努力更重要，一旦找對(duì)方向與方法將起到四兩拔千斤的作用，STT（又名：玩轉(zhuǎn)課堂®）正是這把揭開(kāi)培訓(xùn)神秘面紗的利劍，至簡(jiǎn)卻最有效��！在2015版全新升級(jí)的培訓(xùn)師課程中，STT（又名：玩轉(zhuǎn)課堂®）的主講老師將傾情分享我們多年研究與實(shí)踐成果，帶領(lǐng)你披荊斬棘直往培訓(xùn)真諦的殿堂！在這里你將能夠：
1、比以往任何時(shí)候都更犀利更精準(zhǔn)地識(shí)別企業(yè)培訓(xùn)真實(shí)需求
2、顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路、快速有效直指培訓(xùn)癥結(jié)與問(wèn)題核心
3、親身感受商業(yè)水準(zhǔn)的大綱課件與PPT在你手中一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)��！
    經(jīng)典TTT還是基于50年代的認(rèn)知主義思維，研究如何灌輸理論；國(guó)內(nèi)培訓(xùn)師自己改名的變種TTT把培訓(xùn)技能誤解為演講能力，越來(lái)越顯空洞，動(dòng)不動(dòng)十多天的培訓(xùn)實(shí)際上顯示了效率的低下。隨著80、90后不斷在職場(chǎng)上開(kāi)始扮演正式角色，同時(shí)逐步走上企業(yè)培訓(xùn)師的崗位，企業(yè)實(shí)操和這些TTT之間矛盾越來(lái)越大！
    2015版STT（又名：玩轉(zhuǎn)課堂®）結(jié)合80、90后的心理需求，帶來(lái)全新升級(jí)！在8年來(lái)全國(guó)數(shù)萬(wàn)名老學(xué)員的見(jiàn)證之下，可以看到培訓(xùn)師培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)效率越來(lái)越高，令傳統(tǒng)TTT難以望其頸背，兩天時(shí)間數(shù)十名學(xué)員可以完成五輪課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、精益化的訓(xùn)練設(shè)計(jì)讓每位學(xué)員在極短的訓(xùn)練時(shí)間內(nèi)完成近20次練習(xí)，同時(shí)保證了約70%的主講老師授課時(shí)間，確保STT（又名：玩轉(zhuǎn)課堂®）既有效果又有深度。
    在完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提下，盡可能豐富的引入包括行動(dòng)學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、碎片學(xué)習(xí)、教練技術(shù)、全程評(píng)估、五星教學(xué)法在內(nèi)的多種最前沿的全新教學(xué)手法，讓學(xué)員能夠緊跟時(shí)代，同時(shí)切身體驗(yàn)各種最前沿的培訓(xùn)模式。

參加過(guò)課程的學(xué)員與企業(yè)均表示：
1、STT課程比傳統(tǒng)TTT更具實(shí)戰(zhàn)性
2、與企業(yè)的關(guān)聯(lián)度也更緊密，能夠切切實(shí)實(shí)解決企業(yè)存在的問(wèn)題
3、回到公司馬上就可以運(yùn)用到實(shí)際工作中去，按照STT標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)出來(lái)的課程直接解決企業(yè)問(wèn)題和提升員工績(jī)效，深得參加學(xué)員和公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)��！

【培訓(xùn)方式】
◇精講理論：上升哲學(xué)思想； 
◇案例解析：回歸問(wèn)題本質(zhì)；
◇工具演練：還原工作關(guān)鍵；
◇能力測(cè)評(píng)：效果科學(xué)檢核； 
◇分組競(jìng)賽：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)!  

【學(xué)員收益】　
1.輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力；
2.能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開(kāi)發(fā)；
3.開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持；
4.將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng)，有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦；
5.擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進(jìn)行講授；
6.不用再擔(dān)心培訓(xùn)過(guò)程，原來(lái)培訓(xùn)效果可預(yù)見(jiàn)也有能力設(shè)計(jì)；
7.借助自己的培訓(xùn)技能獲得職業(yè)生涯的高速成長(zhǎng)。

【企業(yè)收益】　
1.全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍整體水平與實(shí)戰(zhàn)能力；
2.在短時(shí)間內(nèi)快速形成企業(yè)獨(dú)有的課程庫(kù)和素材庫(kù)；
3.規(guī)范完善企業(yè)培訓(xùn)管理體系，有效留住經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀人才；
4.培訓(xùn)內(nèi)容不再停留于表面與形式，直指問(wèn)題核心與提升工作績(jī)效；
5.有效縮短員工成長(zhǎng)周期，快速?gòu)?fù)制企業(yè)精英提升效益；
6.建立全員參與支持的學(xué)習(xí)型氛圍和企業(yè)文化，打造長(zhǎng)青樹企業(yè)。

【培訓(xùn)大綱】

一、 玩轉(zhuǎn)臺(tái)風(fēng)——用新觀念做培訓(xùn)，讓我們把課堂翻過(guò)來(lái)
1. 培訓(xùn)師培訓(xùn)終結(jié)者：STT®企業(yè)培訓(xùn)師勝任模型
2. 如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴，走進(jìn)學(xué)員的世界？
3. 如何用興趣帶動(dòng)需求，讓學(xué)員大腦快點(diǎn)轉(zhuǎn)起來(lái)？
4. 讓培訓(xùn)師擺脫浪費(fèi)時(shí)間的“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣
5. 五行訓(xùn)練法2.0升級(jí)版：以學(xué)員為核心的新臺(tái)風(fēng)
6. 20分鐘解決臺(tái)風(fēng)問(wèn)題：玩轉(zhuǎn)課堂®獨(dú)家微訓(xùn)練系統(tǒng)初體驗(yàn)
- 立刻走出講臺(tái)恐懼癥，向手足無(wú)措說(shuō)Bye Bye！
- 快速提升培訓(xùn)師的親和力和權(quán)威感
- 用最簡(jiǎn)單的方法保證培訓(xùn)師姿態(tài)端莊大方

二、 玩轉(zhuǎn)課程——輕松做好培訓(xùn)內(nèi)容定位的四大要素
1. 案例深度點(diǎn)評(píng)：培訓(xùn)師生涯的第一次專業(yè)化課程開(kāi)發(fā)任務(wù)
2. 道破天機(jī)：破解培訓(xùn)總是達(dá)不到預(yù)期的“魔咒”
3. 從2014年ASTD改名談開(kāi)去：企業(yè)培訓(xùn)的“那個(gè)時(shí)代”和“這個(gè)時(shí)代”
4. 不從真實(shí)培訓(xùn)需求出發(fā)的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)都是耍流氓
5. 那么問(wèn)題來(lái)了——培訓(xùn)需求挖掘哪家強(qiáng)？STT®四問(wèn)來(lái)幫忙！
6. 第二輪現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化，讓培訓(xùn)更精準(zhǔn)：課程效果優(yōu)化原來(lái)如此簡(jiǎn)單！

三、 玩轉(zhuǎn)控場(chǎng)——通過(guò)職業(yè)控場(chǎng)保障培訓(xùn)效果100%達(dá)成！
1. 熊出沒(méi)注意！你的培訓(xùn)敢用真實(shí)效果說(shuō)話嗎？
2. 控場(chǎng)能力體驗(yàn)：“熊老師”和“熊孩子”
3. 課堂建構(gòu)：熊孩子“犯熊”的四種表現(xiàn)，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？
4. 如何確認(rèn)學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的吸收程度？
5. 現(xiàn)場(chǎng)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行檢驗(yàn)的“超級(jí)工具箱”
6. STT®語(yǔ)錄：培訓(xùn)必須當(dāng)場(chǎng)見(jiàn)效！不能現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)到效果的培訓(xùn)，還是耍流氓！
7. 讓培訓(xùn)出效果：培訓(xùn)課程第三輪現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化

四、 玩轉(zhuǎn)案例——超越理論，企業(yè)培訓(xùn)從此變得有血有肉
1. 案例的價(jià)值僅僅就是豐富課堂嗎？
2. 邊聽(tīng)故事邊思考：他們是如何做到“引人入勝”的？
3. 引爆卓越圈！培訓(xùn)師如何運(yùn)用自己的洞察力調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾？
4. 案例高手體驗(yàn)：無(wú)招勝有招，從樸實(shí)中綻放光彩
5. STT®帶你顛覆一切！不僅超越理論，更加超越案例本身！
6. 從講案例走向用案例：高大上的案例設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
7. 從用案例走向玩案例：哈佛商學(xué)院案例教學(xué)法精髓分享
8. 讓培訓(xùn)有高度：培訓(xùn)課程第四輪現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化

五、 玩轉(zhuǎn)課件——超越PPT，最低成本實(shí)現(xiàn)企業(yè)課件標(biāo)準(zhǔn)化
1. 培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)中的常見(jiàn)問(wèn)題：
‒培訓(xùn)師都是兼職很忙，課程研發(fā)太占時(shí)間怎么辦？
‒換個(gè)人課件就沒(méi)法講，怎么辦？
‒臨時(shí)性的培訓(xùn)任務(wù)，沒(méi)有時(shí)間做課件，但又要保證效果，怎么辦？
2. 十倍速玩轉(zhuǎn)PPT——讓PPT開(kāi)發(fā)時(shí)間縮短90%！
3. PPT是培訓(xùn)課件的最初級(jí)形態(tài)，有沒(méi)有比PPT更快的開(kāi)發(fā)方法？
4. 絕對(duì)神奇：讓學(xué)員眼珠子都掉下來(lái)的STT®課程開(kāi)發(fā)四步成型
5. 培訓(xùn)課程第五輪現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化：讓培訓(xùn)能傳承的15分鐘課程急速成型！

授課講師：廖衍明老師
中高層管理者與培訓(xùn)師培養(yǎng)權(quán)威，速贏商學(xué)院首席研發(fā)顧問(wèn)，首屆“我是好講師”專家評(píng)委與全國(guó)導(dǎo)師，香港理工大學(xué)客座講師、《哈佛商業(yè)評(píng)論》華南俱樂(lè)部特聘顧問(wèn)，亞組委特聘專家，藍(lán)海戰(zhàn)略特邀學(xué)者與中國(guó)合作伙伴。廖衍明老師擁有廣闊的視野和豐富的企業(yè)從業(yè)背景，歷任浩瀚資訊集團(tuán)、美國(guó)UDS集團(tuán)、羊城通、知名中外合資咨詢機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品經(jīng)理、IT總監(jiān)、戰(zhàn)略規(guī)劃負(fù)責(zé)人、課程研發(fā)總監(jiān)、銷售副總、總經(jīng)理、院長(zhǎng)等職務(wù)。13年專注于企業(yè)培訓(xùn)師、商業(yè)講師、中高層管理干部等核心人才培養(yǎng)工作，主攻傳統(tǒng)制造業(yè)向銷售型企業(yè)轉(zhuǎn)型的應(yīng)用領(lǐng)域研究和咨詢項(xiàng)目。

廖老師擅長(zhǎng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案及日常工作實(shí)務(wù)進(jìn)行分析與指導(dǎo)，運(yùn)用多種培訓(xùn)方法，快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)滿意度98%以上。他所提供的管理方法、理念源于傳統(tǒng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，風(fēng)險(xiǎn)極小，落地性強(qiáng)，直指企業(yè)核心問(wèn)題，能夠快速幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值的增長(zhǎng)，企業(yè)最高負(fù)責(zé)人對(duì)廖老師的介入與協(xié)助均贊美有嘉。

廖老師的課程特別強(qiáng)調(diào)知行合一，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，他在課程現(xiàn)場(chǎng)散發(fā)的個(gè)人魅力和影響力深深感染著每個(gè)人：授課思路嚴(yán)謹(jǐn)、脈絡(luò)清晰、理論功底深厚、觀點(diǎn)一針見(jiàn)血，講授幽默風(fēng)趣，能根據(jù)學(xué)員狀況在不同的授課風(fēng)格之間自由跳動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛特別活躍。特別善于將深?yuàn)W的理論淺顯化，常讓學(xué)員有醍醐灌頂和豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

廖衍明老師的部分觀點(diǎn)：
—“允許慢慢見(jiàn)效等于允許培訓(xùn)師逃跑，培訓(xùn)必須當(dāng)場(chǎng)見(jiàn)效！”
—“老師講完課不體現(xiàn)價(jià)值，學(xué)員從不會(huì)到會(huì)才體現(xiàn)價(jià)值！”
—“我不算學(xué)院派，也不算實(shí)戰(zhàn)派，我最喜歡別人稱我為落地派。”

廖衍明老師的品牌課程：
中高層管理人才培養(yǎng)類：
1.《溝通式管理—中高層管理者快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》（版權(quán)課程）
2.《決勝高層—企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀熔煉》
3.《基于系統(tǒng)思考的管理問(wèn)題分析與解決》

培訓(xùn)管理人才培養(yǎng)類：
1.《STT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版）》（版權(quán)課程）
2.《商業(yè)講師孵化器（針對(duì)企業(yè)大學(xué)高端需求和職業(yè)講師定制）》
3.《玩轉(zhuǎn)課堂—新生代超體驗(yàn)培訓(xùn)師培訓(xùn)（版權(quán)課程，針對(duì)90后定制）》
4.《精品課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》
5.《第六項(xiàng)修煉—培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)估》（版權(quán)課程）
6.《培訓(xùn)經(jīng)理必修課：企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與落地實(shí)施》
7.《培訓(xùn)經(jīng)理必修課：柯氏四級(jí)評(píng)估的正確解讀與應(yīng)用》
8.《正確學(xué)習(xí)—企業(yè)全員學(xué)習(xí)的第一堂課》

銷售管理人才培養(yǎng)類：
1.《銷量II—銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與銷售流程優(yōu)化》
2.《銷量II—實(shí)現(xiàn)持續(xù)營(yíng)銷的雙贏談判技巧》
3.《銷量II—工業(yè)品銷售技能提升》

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以廖衍明老師為主導(dǎo)的講師團(tuán)隊(duì)目前正為企業(yè)執(zhí)行的項(xiàng)目有：
1.《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目（含企業(yè)大學(xué)）》
2.《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍搭建項(xiàng)目（含企業(yè)大學(xué)）》
3.《企業(yè)精品課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目（含企業(yè)大學(xué)）》
4.《企業(yè)中高層管理隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目》
5.《企業(yè)銷售流程優(yōu)化與銷量提升項(xiàng)目》
6.《企業(yè)文化落地推行項(xiàng)目》

【培訓(xùn)過(guò)企業(yè)】
電子通訊：oppo手機(jī)、河南移動(dòng)、廣州電信、飛利浦、中通服公司、歐新手機(jī)、惠陽(yáng)聯(lián)想電子工業(yè)有限公司、歌爾聲學(xué)股份有限公司、廣州雅耀電器有限公司、北大方正集團(tuán)有限公司、步步高電子、TCL公司、美的集團(tuán)、山東超越數(shù)控電子有限公司、中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、好太太集團(tuán)、東芝電子、寶潔公司、欖菊集團(tuán)、TCL顯示科技（惠州）有限公司、柯尼卡美能達(dá)商用科技（無(wú)錫）有限公司、北京紫光華宇軟件股份有限公司，國(guó)美
制造行業(yè)：三一重工、斗山機(jī)械、滬東重機(jī)有限公司，中航工業(yè)北京航空材料研究院，萊州日進(jìn)機(jī)械有限公司等。
物流行業(yè)：中國(guó)郵政、順風(fēng)集團(tuán)、優(yōu)速快遞、聯(lián)昊通快遞、網(wǎng)豐物流集團(tuán)等。
快消品業(yè)：伊利、華潤(rùn)雪花、伊利、中國(guó)煙草、中糧新疆屯河股份有限公司、貴州省煙草專賣局(公司)、太平洋恩利集團(tuán)、絕味集團(tuán)、立白集團(tuán)、立邦涂料、華潤(rùn)涂料、巴德士涂料、虎彩集團(tuán)有限公司、武漢中糧、湖南富興集團(tuán)等。
連鎖行業(yè): 周大福、潮宏基、普利司通（惠州）合成橡膠有限公司，華潤(rùn)萬(wàn)家，絕味食品股份有限公司等。
美容行業(yè)：完美集團(tuán)、流行美連鎖、仟草坊美容、姿燕莎美蓉、七街健身美容俱樂(lè)部等。
紡織鞋服：晶苑集團(tuán)、踏步、深圳虎威制衣有限公司廣州分公司、雷迪洋服、白馬集團(tuán)、太平鳥服飾、捷路運(yùn)動(dòng)、七朵云褲業(yè)、東莞東興商標(biāo)織繡有限公司，浙江雪歌服飾有限公司，湛江中湛紡織有限公司等。
房產(chǎn)地產(chǎn)：仁恒置地集團(tuán)，深圳市星河物業(yè)管理有限公司、亞興置業(yè)、上河物業(yè)、中頤物業(yè)、湘銀房地產(chǎn)
汽車行業(yè)：廣州大通機(jī)械有限公司、神龍汽車有限公司、天津一汽豐田、本田汽車、柳州五菱等。
金融保險(xiǎn)：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、華南證劵、光大永明保險(xiǎn)、中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、圓融集團(tuán)、華泰保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)等。
能源化工：中石化、中石油、深圳赤灣石油基地股份有限公司、中海油、廣州電力、科力遠(yuǎn)新能源股份、沙角電廠、山東彼岸電力、深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)、山東電力集團(tuán)、深圳核電物業(yè)等。
農(nóng)資醫(yī)藥：云南白藥、湖南農(nóng)大動(dòng)物藥業(yè)有限公司、方盛制藥、海王生物工程、中科生物、中美史克、三九集團(tuán)、深圳市中控生物識(shí)別技術(shù)有限公司、深圳市康泰來(lái)醫(yī)療設(shè)備有限公司，南京博潤(rùn)醫(yī)療集團(tuán)，馬應(yīng)龍藥業(yè)集團(tuán)股份有限公司，南京博潤(rùn)醫(yī)療集團(tuán)等。
鋼鐵礦業(yè)：攀鋼集團(tuán)、山西大土河焦化有限公司等。
 
【案例分享】
1.華潤(rùn)雪花《簡(jiǎn)捷管理——管理者快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》《STT培訓(xùn)師培訓(xùn)》
4月25-26日   4月27-28日  兩期《簡(jiǎn)捷管理——管理者快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》
7月18-20日   7月24-26日  兩期《STT培訓(xùn)師培訓(xùn)》
4月25-26日和4月27-28日，湖北華潤(rùn)雪花邀請(qǐng)廖衍明老師為中高層管理者講述兩期《簡(jiǎn)捷管理——管理者快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》，在這次課程中，廖衍明院長(zhǎng)的課程生動(dòng)簡(jiǎn)單，案例與企業(yè)具有非常高的相關(guān)性，參考程度非常高，各位學(xué)員聽(tīng)得非常認(rèn)真，課程上還不時(shí)傳來(lái)雷鳴般的掌聲！此次課程從六個(gè)方面：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、目標(biāo)管理、時(shí)間分配、工作溝通、情感溝通、展示價(jià)值等解決了一直困惑企業(yè)和學(xué)員的問(wèn)題：A.如何讓團(tuán)隊(duì)中不同背景、性格、能力的成員能凝成一股繩，為共同的目標(biāo)而奮斗？ B.如何有效設(shè)定和分配團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，讓下屬目標(biāo)更容易執(zhí)行和達(dá)成？C.如何讓自己免淪為救火隊(duì)員整日疲于奔命處理雜務(wù)？ D.如何在工作中及時(shí)支援，以免員工陷入單兵作戰(zhàn)的局面？E.如何消減員工負(fù)面情緒與壓力，提高其幸福指數(shù)？武漢華潤(rùn)雪花啤酒總經(jīng)理對(duì)這次課程的效果非常的滿意，在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)直接把廖衍明老師另一個(gè)品牌課程推薦了給華潤(rùn)雪花啤酒總部。
7月18-20日和7月24-26日，廖衍明老師再次受到華潤(rùn)雪花培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的邀請(qǐng)，為全國(guó)各地的銷售精英和培訓(xùn)師講授為兩期天《STT培訓(xùn)師》課程，學(xué)員通過(guò)短短的三天培訓(xùn)，每位學(xué)員基本獲得了以下的效果：一，通過(guò)三天學(xué)習(xí)都可以讓您的臺(tái)風(fēng)達(dá)到基本合格，第二、通過(guò)三天學(xué)習(xí)可以脫稿講演2-3個(gè)小時(shí)，第三、可以在15分鐘內(nèi)研發(fā)一套2-3小時(shí)半商業(yè)級(jí)別的課件，頓時(shí)讓雪花啤酒負(fù)責(zé)人震撼，快下課的時(shí)候，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對(duì)老師說(shuō)：課程太精彩了，還希望老師晚點(diǎn)下課多講點(diǎn)。

2.周大�！禨TT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升（TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版七天）》封閉式訓(xùn)練
《STT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升（TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版七天）》封閉式訓(xùn)練 11月12-18日
11月12-18日，周大福《STT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升》在深圳拉開(kāi)了序幕，來(lái)自于全國(guó)各地20多名周大福培訓(xùn)師參加了廖衍明老師《STT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升》七天的進(jìn)階封閉式訓(xùn)練。培訓(xùn)會(huì)上，氣氛出乎意料地?zé)崃�，現(xiàn)實(shí)案例探討互動(dòng)頻繁。最后一天下午17時(shí)30分，培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束。課后不少人由衷地表示，這樣的培訓(xùn)活動(dòng)非常有意義，不但課堂氣氛非常好，同時(shí)也學(xué)到了對(duì)管理方面非常有用的技能。
經(jīng)過(guò)了七天的培訓(xùn)，學(xué)員們對(duì)廖衍明老師講授的“五行”訓(xùn)練法，大為震撼，顛覆了他們以往的觀念，問(wèn)題分析讓他們能一針見(jiàn)血的發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)存在的問(wèn)題，不用再擔(dān)心培訓(xùn)過(guò)程，原來(lái)培訓(xùn)效果可預(yù)見(jiàn)也有能力設(shè)計(jì)，輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力，能夠塑造自己的人生的高低起伏，讓所有學(xué)員的心情隨之波動(dòng)！將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng)，有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦，借助這次培訓(xùn)獲得職業(yè)生涯的高速成長(zhǎng)。最后周大福培訓(xùn)負(fù)責(zé)人感到驚喜，超出期望值完成企業(yè)的任務(wù)，全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍整體水平與實(shí)戰(zhàn)能力，在短時(shí)間內(nèi)快速形成企業(yè)獨(dú)有的課程庫(kù)和素材庫(kù)，規(guī)范完善企業(yè)培訓(xùn)管理體系，有效留住經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀人才。

3.中國(guó)郵政《STT培訓(xùn)師》
湖北郵政3期    江西郵政1期    北京郵政1期
3月15-17日，湖北郵政首次邀請(qǐng)廖衍明老師為中高層管理者講授為期三天的《STT培訓(xùn)師》培訓(xùn)，廖衍明老師在這次課程中思路嚴(yán)謹(jǐn)，線條清晰，理論深厚，觀點(diǎn)獨(dú)到，輔以激情洋溢、幽默風(fēng)趣的演講，課程氣氛熱烈。使深?yuàn)W的理論淺顯化，容易理解和掌握，啟發(fā)學(xué)員的思維，其觀點(diǎn)發(fā)人深思，常常讓學(xué)員意猶未盡。湖北郵政培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對(duì)STT培訓(xùn)師評(píng)價(jià)STT速贏體系（快速穩(wěn)健達(dá)成目標(biāo)SPEED TARGET）思想和方法中的實(shí)際運(yùn)用，比傳統(tǒng)培訓(xùn)師培訓(xùn)效率更高效果更明顯，與企業(yè)關(guān)聯(lián)度非常大，有一系列的方法和工具做支撐，確保課程研發(fā)設(shè)計(jì)講授以及效果追蹤都能夠從企業(yè)出發(fā)，解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題并出績(jī)效。直接在現(xiàn)場(chǎng)又采購(gòu)了廖衍明老師兩期共六天《STT培訓(xùn)師》為其他湖北郵培訓(xùn)師，中高層管理者做培訓(xùn)，并把廖衍明老師的課程直接推薦到北京總部。

4.金夫人婚紗攝影有限公司 《干部階梯培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目
企業(yè)背景：金夫人實(shí)業(yè)有限公司，十大婚紗影樓品牌企業(yè)，中國(guó)婚紗攝影行業(yè)唯一獲得“中國(guó)馳名商標(biāo)”企業(yè)，中國(guó)婚紗攝影行業(yè)標(biāo)志性品牌企業(yè)，中國(guó)婚紗攝影消費(fèi)者最佳滿意品牌企業(yè)，全球連鎖335家企業(yè)。
項(xiàng)目對(duì)象：企業(yè)的中基層管理干部20人
項(xiàng)目周期：一年
項(xiàng)目成果：通過(guò)一年的時(shí)間，使學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，成為合格的管理干部，保證每一崗位都能有一至多位合格的接班人，使企業(yè)的管理梯度建立起來(lái)。

5.TRANIX 《企業(yè)文化建設(shè)項(xiàng)目》項(xiàng)目
企業(yè)背景：廣州千里達(dá)車業(yè)有限公司，是一家集自行車產(chǎn)銷一體的企業(yè)。經(jīng)過(guò)多年的耕耘，目前企業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為自行車的行業(yè)先鋒，僅次于臺(tái)灣的捷安特品牌。
項(xiàng)目對(duì)象：企業(yè)的儲(chǔ)備管理干部
項(xiàng)目周期：一年
項(xiàng)目成果：六個(gè)月為企業(yè)注入四個(gè)關(guān)鍵詞。通過(guò)文化關(guān)鍵詞在企業(yè)的推行，改善了管理流程。第一年就為企業(yè)節(jié)約了400萬(wàn)的成本

6.OPPO 《云杉計(jì)劃儲(chǔ)備管理干部培養(yǎng)》項(xiàng)目
企業(yè)背景：OPPO，廣東歐珀移動(dòng)通信有限公司，成立于2004年，是一家全球性的智能終端和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司，致力于為客戶提供最先進(jìn)和最精致的智能手機(jī)、高端影音設(shè)備和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與服務(wù)。其手機(jī)品牌具備極高的知名度和美譽(yù)度。
項(xiàng)目對(duì)象：企業(yè)的儲(chǔ)備管理干部
項(xiàng)目周期：一年
項(xiàng)目成果：通過(guò)一年的時(shí)間，為企業(yè)輸出了100名儲(chǔ)備管理干部，建立了企業(yè)儲(chǔ)備人才課程庫(kù)和培養(yǎng)流程，保證了培養(yǎng)機(jī)制的建立。

7.其他客戶見(jiàn)證：0PPO, 中糧新疆屯河股份有限公司,三一重工，完美集團(tuán)
(1)oppo手機(jī)，內(nèi)容摘要：此次講座提升了該集團(tuán)中層干部管理水平，滿足了該集團(tuán)公司迅速發(fā)展的要求，同時(shí)參加培訓(xùn)的員工反響強(qiáng)烈，收到了良好的效果！
(2)中糧新疆屯河股份有限公司，內(nèi)空摘要：中層問(wèn)題解決專家廖衍明老師應(yīng)邀來(lái)到中糧新疆屯河股份有限公司，為全體人員講授了《簡(jiǎn)捷管理——管理者快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》的專題內(nèi)訓(xùn)。講座的內(nèi)容包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)，目標(biāo)管理，時(shí)間分配，工作溝通，情感溝通，展示價(jià)值等方面。他通過(guò)舉例子、互動(dòng)參與等形式，生動(dòng)活潑地為大家提供了很多有價(jià)值、操作性強(qiáng)的理念和方法。
(3)三一重工，內(nèi)容摘要：廖衍明老師應(yīng)邀來(lái)到三一重工，為高層講授了《決勝高層——企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀熔煉》，廖衍明老師運(yùn)用成熟的步驟與體系，采用理論講授、專業(yè)指導(dǎo)、內(nèi)部討論的模式，協(xié)助高層管理者逐步厘清自己的人生追求，為核心團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)在人生使命層面上探索、溝通和統(tǒng)一的機(jī)會(huì)，尋找最合適的團(tuán)隊(duì)合作方案，最終實(shí)現(xiàn)全體成員的共同成長(zhǎng)和成功。這次培訓(xùn)，使全體參培人員提高了理論知識(shí)和解決處理問(wèn)題的能力，并得到一次很好的學(xué)習(xí)研討交流機(jī)會(huì)，大家學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)用結(jié)合，同時(shí)開(kāi)拓了思路，管理理念也得到更新，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到提升。
(4)完美集團(tuán)，內(nèi)容摘要：廖衍明老師應(yīng)邀來(lái)到中山完美集團(tuán)，為完美集團(tuán)全國(guó)雙鉆級(jí)（最高級(jí)別）總監(jiān)做兩期三天：管理+銷售+培訓(xùn)師技巧的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)三天，不少學(xué)員表示獲得了顛覆性的收獲。從課程開(kāi)篇的五行訓(xùn)練法，學(xué)員們就感受到基本功的重要性，一些已經(jīng)授課很好的學(xué)員還是發(fā)現(xiàn)以往自己臺(tái)風(fēng)上的不足，并獲得了很大的提升。后面的銷售演講如何做，老師教練式指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)演練，讓學(xué)員們學(xué)會(huì)了銷講會(huì)的流程改如何做，不少學(xué)員信心十足地說(shuō)“我們回去終于教會(huì)下面的伙伴了�！惫芾矸椒ǖ膫魇冢亲屵@批總監(jiān)們找到了沒(méi)有行政制度下的管理方法。

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